(2015广西)学校教育中最基本的课程资源是()。A教师B学生C教科书D教学参考资料

(2015湖北潜江)在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是()。A斯巴达教育B雅典教育C教会教育D骑士教育

(2015广东粤东西北)依据一种理论建立起来的课程是不适宜的，是站不住脚的。应该通过平衡和协调教师、学生、内容和环境四个要素之间的联系，对所有的理论进行“择宜”或“折中”，使其成为确定课程的理论依据。这个是施瓦布提出的课程编制模式中的()。

(2014广西)确定教学目标的依据是()。A课程标准B教学原则C教学大纲D教师教学水平

（2014安徽）在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是()。A长善教失原则B正面疏导原则C知行统一原则D从实际出发原则

（2015山东济南）《学记》明确提出“师严而后道尊”的思想，这反映的是()。A教育观B教学观C教师观D学生观

(2015安徽)“人人接受有价值的教育、人人接受适合自己的教育、不同的人接受不同的教育”即()。A大众教育B通识教育C精英教育D特殊教育

（2014黑龙江大庆）教学中要利用直观教具或语言的形象描述，通过多种形式的感知丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动清晰的表象，加深对知识的理解和发展能力。这是()。A启发性原则B因材施教原则C循序渐进原则D直观性原则

(2015广西)习总书记提出的有理想信念、有道德情操、扎实学识和仁爱之心的“四好老师”更多地体现了对老师()。A专业技能要求B专业思想要求C专业素养要求D专业知识要求

（2015江西）班主任与某个后进生共同商量惩罚方法，如果违规，当天与老师共进“寂寞的晚餐”，不能与同学玩耍。这种做法遵循了班主任工作原则中的()。A学生主体原则B集体教育原则C长善救失原则D以身作则原则

(2014山东济宁)教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的()。A心理活动B认识活动C实践活动D生产劳动

（2015山东）跨越式教学的提出者是()。A朱永新B何克抗C李吉林D邱学华

（2015江西）班主任按照《学生守则》对学生行为提出要求，并使之形成良好的行为习惯。这属于班主任工作方法中的()。A说服教育法B榜样示范法C行为训练法D生活指导法

(2015河南三门峡)教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是()。A师长关系B师生关系C同事关系D师教关系

（2015山东济南）提出“为师要有知识，为表要有美德”的教育家是()。A梁漱溟B晏阳初C孙敬修D黄炎培

(2014广东广州)为促进学生良好思想品德的形成，某班开展了“每周一星”的评比活动，通过评价一周内每一位学生的日常行为表现，选择表现好、进步大的学生作为当周小明星，并将照片贴在“明星墙”上以示奖励。这种德育方法属于()。A说服教育法B品德评

（2014江西）世界上最早的师范教育于诞生于。()A1619年德意志魏玛邦B1632年捷克C1681年法国D1897年中国

（2014江西）最早提出班级授课制的是()。A夸美纽斯B马卡连柯C伊拉斯谟D赫尔巴特

(2015广西)“十年树木，百年树人。”说明教师劳动具有()。A示范性B长期性C创造性D复杂性

（2014江西）采用座右铭激励学生属于()。A自我教育法B榜样示范法C实际锻炼法D情感陶冶法