记忆过程的三个基本环节是（ ）。(A)识记、保持、遗忘 （B)再认、回忆、遗忘(C)识记、保持、回忆和再认 （D)保持、记忆、遗忘

对暗适应是在暗环境中视觉（ ）。(A)感受性不断降低的过程 (B)感受性不断高的过程 (C)感觉阈限不断提高的过程(D)差别阈限不断提高的过程

生物反馈法的基本原理是（ ）。A. 经典条件反射 B. 交互性抑制 C. 操作条件反射 D. 消退性抑制

性格结构包括的特征有（ ）。A.性格的认知特征 B.性格的理智特征 C.性格的情绪特征 D.性格的意志特征

埃利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（）。A.自我关怀 B.自我指导 C.自我批判 D.自我接受

艾森克人格结构的基本维度主要包括()。A:神经质 B:精神质 C:内外向 D:掩饰性

在完成心理测验时，常见的反应定势主要包括()A:喜好非正面叙述 B:喜好长选项 C:喜好特殊位置 D:求快求精

根据ICD-10，人格障碍的要素包括（）。A:快感缺失 B:牢固持久的适应不良 C:起自童年 D:长期的变形心理冲突

鼓励在会谈中的作用包括()。A:加深咨询关系 B:反馈咨询师观点 C:促进会谈继续 D:引导会谈的方向

模仿的意义主要包括()。A:是学习的基础 B:具有社会适应作用 C:可以促进群体形成 D:使人快乐

采用因素分析法编制的量表包括()。A:EPQ B:16PF C:MMPI D:EPPS

分离性障碍又称为()。A:妄想性精神障碍 B:癔症性精神障碍 C:偏执性精神障碍 D:癔症性躯体障碍

测验题日对有关行为取样的适用性是()。(2009-11)A:内容效度 B:构想效度 C:效标效度 D:区分效度

已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响被称为()。A:原型启发 B:迁移 C:功能固着 D:定势

对释义的正确理解是()。A:它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧 B:使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意 C:指重复并评价对方话题后顺便提出另一个新的问题

心理咨询师与求助者之间的人际距离应该是()。A:公众距离 B:个人距离 C:社交距离 D:亲密距离

在理性情绪疗法的修通阶段最常用的技术方法是()。A:家庭作业 B:产婆术式辩论 C:行为技术 D:合理情绪想象技术

如果提供求助者临床资料的是心理咨询人员，对这些材料应该()。A:直接使用 B:重新收集 C:弃置不用 D:进行核实

根据ICD-10，人格障碍的要素之一是()。A:行为模式贻害周围 B:人格某些方面显著减弱 C:青年起病 D:临床症状至少持续一年

主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构。这个过程叫()。A:整合 B:同化 C:顺应 D:平衡