德育是（     ）、（     ）、（     ）的总称。

德育方法中的奖励一般包括下列（）形式。A.颁发奖状B.发给奖品C.发给奖金D.授予称号

提出德育的体谅模式的学者是（）。A.科尔伯格B.彼得·麦克费尔C.班杜拉D.皮亚杰

1（     ）思维．也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。

论述分组教学制。

“记忆术”很多，比如《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。这是一种（     ）的记忆术。

组织策略

影响反馈效果的因素有（）。A.反馈的方式B.反馈的内容C.反馈的对象D.反馈的频率E.反馈的数量

简答教学与教育、智育的联系与区别。

理性概括

功能固着

学生最主要的权利是（）。A.人身自由权B.人格尊严权C.受教育权D.隐私权

现代教育与传统教育的根本区别在于，现代教育重视（）。A.智力的发展B.体质的增强C.创新能力的培养D.升学率

教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A.教育的性质B.教育的内容C.教育的规律D.教育的任务

影响自我效能感形成的最主要因素是（     ），同时，（     ）也影响到自我效能感的形成。

(2004年)信息加工学习理论的创始者是（）。A.斯金纳B.巴甫洛夫C.加涅D.苛勒

在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的均匀运动，这表明其发展的（）。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

(2006年1月)网络教育的特点主要有（）。A.开放式B.筛选制C.等级制D.跨年龄段E.跨时空

柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作（     ）中。

(2006年1月)中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子