马卡连柯提出“要尽量多的要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）原则。A.疏导 B.因材施教 C.导向性 D.尊重学生与严格要求相结合

给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的是提出了（）。A.因材施教原则 B.启发性原则 C.直观性原则 D.巩固性原则

（）是教师备课和上课的主要依据。A.教学大纲 B.教科书 C.参考书 D.教学进度计划

人们常说“教学有法，但无定法”，这句话体现了教学的（）。A.示范性 B.长期性 C.连续性 D.创造性

无论是对人还是对事，各种态度都是通过{pz_填空}相互作用而形成和改变的。

在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积属于（）。A.并列结合学习 B.类属学习 C.下位学习 D.上位学习

（）被称为“教育测验之父”，拉开了美国教育史上著名的测验运动的序幕。A.桑代克 B.斯金纳 C.泰勒 D.梅伊

研究表明，我国儿童摆脱成人惩罚的影响，根据行为本身好坏作出分析判断的转折在（）。A.5～6岁 B.6～7岁 C.7～8岁 D.8～9岁

美国心理学家安德森研究指出，表扬与批评的效果是{pz_填空}的，它还取决于下列因素：(1)学生受表扬与批评的{pz_填空}；(2)学生对表扬与批评的{pz...

操作技能的培训要求是什么?

儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。高峰发病年龄为（）。A.4～6岁 B.6～8岁 C.8～10岁 D.10～

学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（）。A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.创造性学习 E.发现性学习

联系实际，谈谈如何运用迁移的规律进行教学?

埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是（）。A.勤奋感对自卑感 B.主动感对内疚感

自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和{pz_填空}。

马斯洛需要层次论中的最高层次的需要是（）。A.生理和安全 B.社交与自尊 C.求知与审美 D.自我实现

丹尼斯根据策略的不同适用范围，将策略分为以下那几个层次?（）。A.基本策略 B.支持策略 C.通用策略 D.宏观策略 E.微观策略

简述奥苏伯尔成就动机的三种内驱力。

简述知识掌握过程中模象直观的优点和局限性。

下列选项属于学习的是（）。A.每天跑步 B.视力下降 C.装修房屋 D.不怕见生人了