就有效的操作技能而言，模仿需要以____为基础。

1____迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。

“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.劳动方式个体性

高尚的学习动机的核心是____，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。

自我意识的发展包括生理自我、____和心理自我三个阶段。

学生间认知方式的差异主要表现在哪些方面?（）A.场独立与场依存 B.沉默型与冲动型 C.辐合型与集中型 D.判断型与综合型

第二次世界大战后，西方经济学家从经济增长的生产要素组合比例的分析中发现，影响经济增长的因素除土地、劳动和资本外，还有____。

学校的组织和制度文化的主要表达方式有（）。A.保证学校正常运行的组织形态 B.规章制度 C.设施环境 D.角色规范

20世纪后教育的改革和发展呈现出哪些新的特点?

(2006年4月)制度化教育建立的典型表现特征是（）。A.学校的产生 B.学制的建立 C.教育实体的出现 D.定型的教育组织形式的出现

常用的组织策略有列提纲、利用图形、____。

古代埃及教育的一大特征是“以____为师”、“以____为师”。

依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为（ ）。A.独立型和顺从型 B.外向型和内向型 C.冲动型和沉思型 D.辐合型和发散型

回避条件作用与逃避条件作用都是____的条件作用类型。

一般来说，（ ）支配下的行为更具有持久性。A.交往动机 B.外在动机 C.内在动机 D.无意识动机

桑代克在总结他早期实验的基础上提出了练习律、准备律和____三大学习定律。

儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（ ）。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

经典性条件作用理论认为，有机体对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，与其类似的刺激也能诱发出条件反应，这一现象称之为（）。A.泛化 B.消退 C.获得 D.分化

学习动机由____和学习期待两个基本成分构成。

教育心理学的研究方法有（ ）。A.观察法 B.故事法 C.谈话法 D.问卷法 E.实验法