以下属于教育性督导内容的有( )。A向被督导者讲解有关老年人身心特点方面的知识B.教导有关老人院管理运作方新的知识C说明有关老年人社会问题政策方面的信息D分享有关老年人心理咨询和个案辅导的技术E审阅被督导者的工作记录和报告
进行个别督导时应( )。A仔细聆听B补充被督导者谈话信息C提供问题的详细答案D进行评价并且分享经验和想法E提出合理建议
进行个别督导时应( )。A仔细聆听B补充被督导者谈话信息C提供问题的详细答案D进行评价并且分享经验和想法E提出合理建议
下列关于志愿者督导的工作内容的说法中,表述错误的是()。A根据志愿者的基本需求,协助志愿者更好地达成自我实现B把握S志愿者督导和志愿者双方的角色职责和期待,建立
下列关于志愿者督导的工作内容的说法中,表述错误的是()。A根据志愿者的基本需求,协助志愿者更好地达成自我实现B把握S志愿者督导和志愿者双方的角色职责和期待,建立行政性的督导关系C确保志愿者在社会服务机构目标和行政程序内提供服务,做好志愿者和
督导老于在对新录用的社会工作者章林作督导的过程中,需控制章林的工作表现,通过提出相关的问题来确保工作的顺利完成,这包括章林的( )。A动机B感受C面对的困难D
督导老于在对新录用的社会工作者章林作督导的过程中,需控制章林的工作表现,通过提出相关的问题来确保工作的顺利完成,这包括章林的( )。A动机B感受C面对的困难D反馈E收获
某城区从事老人服务的六位社会工作者每月都聚在一起开督导会议,讨论在老人服务中遇到的困难、障碍及其应对方法,每次会议推选一位成员轮流主持,每位成员都有主持会议的机
某城区从事老人服务的六位社会工作者每月都聚在一起开督导会议,讨论在老人服务中遇到的困难、障碍及其应对方法,每次会议推选一位成员轮流主持,每位成员都有主持会议的机会。这种督导形式的特点包括()。(2010年)A成员应是机构督导B成员以同等地位
社会工作者小田最近开始负责项目志愿者的督导工作,他模仿自己的督导老师给志愿者提供督导服务,但发现效果并不理想,督导老师建议他根据志愿者的特点以及机构对志愿者的要
社会工作者小田最近开始负责项目志愿者的督导工作,他模仿自己的督导老师给志愿者提供督导服务,但发现效果并不理想,督导老师建议他根据志愿者的特点以及机构对志愿者的要求和期盼,改善督导服务,对此,小田正确的改进措施有()。A根据志愿者服务的公益性
社会工作者小吕最近被机构安排到居家养老服务项目中,让其负责人户探访体弱老人的工作。小吕的督导老蔡有十余年服务老人的经验,在一次督导会谈中示范了接触体弱老人的技巧
社会工作者小吕最近被机构安排到居家养老服务项目中,让其负责人户探访体弱老人的工作。小吕的督导老蔡有十余年服务老人的经验,在一次督导会谈中示范了接触体弱老人的技巧,包括不时轻轻接触老人的手和肩膀,表达肯定和关怀;说话时语速要慢,语调平缓,句子
某市民政局邀请一批外省市社会工作督导与本市社会工作服务机构签订督导合作协议。协议约定,督导内容主要是针对特定服务群体开展社会工作专业服务的方法与技巧。根据这一约
某市民政局邀请一批外省市社会工作督导与本市社会工作服务机构签订督导合作协议。协议约定,督导内容主要是针对特定服务群体开展社会工作专业服务的方法与技巧。根据这一约定,社会工作服务机构应优先向()考虑提供督导服务。A机构的骨干志愿者B机构的主要
社会工作督导唐某进行团体督导时,每隔一段时间便对前面讲座的内容加以提炼,以便大家理解掌握。唐某运用的团体督导技巧是( )。A反馈引导B段落总结C信息磋商D集中
社会工作督导唐某进行团体督导时,每隔一段时间便对前面讲座的内容加以提炼,以便大家理解掌握。唐某运用的团体督导技巧是( )。A反馈引导B段落总结C信息磋商D集中精力
小刘是一位刚参加工作的社会工作者,负责居家养老服务,他满怀热情投入工作,却在几次入户访问工作时遭遇闭门羹,还有一些老人抱怨服务不够细致周到,这让小刘有些沮丧且不
小刘是一位刚参加工作的社会工作者,负责居家养老服务,他满怀热情投入工作,却在几次入户访问工作时遭遇闭门羹,还有一些老人抱怨服务不够细致周到,这让小刘有些沮丧且不知所措。针对这种情况,督导者首先应采取的做法是( )。A讲解居家养老的有关政策B
某社会工作服务机构的督导赵老师要求各个服务部每个月都要组织一次同事督导。执行了一段时间后,她发现在同事督导过程中,大家碍于面子,彼此提出的意见反馈都无关痛痒,并
某社会工作服务机构的督导赵老师要求各个服务部每个月都要组织一次同事督导。执行了一段时间后,她发现在同事督导过程中,大家碍于面子,彼此提出的意见反馈都无关痛痒,并且刻意回避争论,以免伤了和气,同事督导的效果大打折扣。针对这一问题,赵老师应采取
关于社会工作督导原则的说法,正确的是( )。A督导者要协助被督导者持续学习,提高学习效率B督导者与被督导者应保持专业关系,避免情感投入C督导者的重要任务是协助被
关于社会工作督导原则的说法,正确的是( )。A督导者要协助被督导者持续学习,提高学习效率B督导者与被督导者应保持专业关系,避免情感投入C督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标D督导者与被督导者是上下级的关系,扮演权威和督察的角色
社会工作者小李从青少年服务组调入禁毒服务组。在一次督导会上,小李表示自己对这项服务非常陌生,不知道如何开展工作。督导应首先向小李()A传授与戒毒建立关系的技巧B
社会工作者小李从青少年服务组调入禁毒服务组。在一次督导会上,小李表示自己对这项服务非常陌生,不知道如何开展工作。督导应首先向小李()A传授与戒毒建立关系的技巧B介绍戒毒服务项目的资源状况C强调开展戒毒服务的必要性D介绍戒毒者的心理和社交特点
督导者老黄定期对社会工作者小田进行行政性督导,其中“工作监督”的任务是( )。A进行工作授权B鼓励被督导者参与机构政策规划C安排被督导者的服务工作D阅读书面记录
督导者老黄定期对社会工作者小田进行行政性督导,其中“工作监督”的任务是( )。A进行工作授权B鼓励被督导者参与机构政策规划C安排被督导者的服务工作D阅读书面记录和统计报告,听取口头汇报
在社会工作督导中,教育性督导和支持性督导的最重要区别是( )。A教育性督导强调教导被督导者知识,支持性督导强调给予被督导者情感帮助B教育性督导强调团体会谈,支持
在社会工作督导中,教育性督导和支持性督导的最重要区别是( )。A教育性督导强调教导被督导者知识,支持性督导强调给予被督导者情感帮助B教育性督导强调团体会谈,支持性督导强调个别会谈C教育性督导强调完成任务,支持性督导强调被督导者的个人成长D教
在社会服务机构中,建立社会工作专业督导制度有助于机构的正常运转,保障不同部门和员工个人的工作能够充分协调和整合。一般而言,机构都会赋予督导者()的权威和责任,促
在社会服务机构中,建立社会工作专业督导制度有助于机构的正常运转,保障不同部门和员工个人的工作能够充分协调和整合。一般而言,机构都会赋予督导者()的权威和责任,促进机构工作的顺利完成。A知识上B技术上C行政上D咨询上
咨询式督导与()较为一致的是强调实务工作的完成及其质量,重点集中在特殊议题上。A训练式督导B管理式督导C师徒式督导D行政式督导
咨询式督导与()较为一致的是强调实务工作的完成及其质量,重点集中在特殊议题上。A训练式督导B管理式督导C师徒式督导D行政式督导
督导者与被督导者之间存在着上下级的权力关系。但从社会工作专业价值观和个人价值观的角度看,社会工作督导者在工作过程中应坚持最基本的原则是()。A给被督导者详细的答
督导者与被督导者之间存在着上下级的权力关系。但从社会工作专业价值观和个人价值观的角度看,社会工作督导者在工作过程中应坚持最基本的原则是()。A给被督导者详细的答案B尽可能要提供被督导者所需的资源C是要做一个真实的人,而不是高高在上的权威人士
哪种督导类型的督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任()。A训练式督导B管理式督导C师徒式督导D咨询式督导
哪种督导类型的督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任()。A训练式督导B管理式督导C师徒式督导D咨询式督导
社会工作者小芳工作非常努力,但最近有两次活动收效不佳,令她有些气馁。督导老梁了解到这两次活动效果不佳主要是受到外在环境的影响,对小芳表示理解,此时,老梁最适宜采
社会工作者小芳工作非常努力,但最近有两次活动收效不佳,令她有些气馁。督导老梁了解到这两次活动效果不佳主要是受到外在环境的影响,对小芳表示理解,此时,老梁最适宜采用的督导技巧是()。A角色扮演B分享感受C保持沉默D摘要澄清