社会工作研究应该有助于帮助服务对象解决问题、改善解决问题的技巧和增进服务功效,从而对服务对象有所帮助。这表明社会工作研究并不只是完成类似于其他社会研究的阶段任务,还需要实现( )的目标。A提升理论B促进实务C推进福利D恪守伦理
社会工作者小方正在进行一项定性研究,探索贫困对家庭关系的影响。在开展研究时,小方必须()。A从关于贫困和家庭关系的理论出发.形成研究假设B在走访贫困家庭时保持价
社会工作者小方正在进行一项定性研究,探索贫困对家庭关系的影响。在开展研究时,小方必须()。A从关于贫困和家庭关系的理论出发.形成研究假设B在走访贫困家庭时保持价值中立,排除自身的影响C随着对贫困家庭了解的加深,进一步修改和完善研究设计D保证
访谈是定性研究常用的资料收集方法。某社会工作者第一次和服务对象接触,访谈的主题是增加对服务对象的初步了解,访谈的问题由社会工作者自由把握。社会工作者收集的资料用
访谈是定性研究常用的资料收集方法。某社会工作者第一次和服务对象接触,访谈的主题是增加对服务对象的初步了解,访谈的问题由社会工作者自由把握。社会工作者收集的资料用于后期开展深入访谈做准备。社会工作者本次运用的访问形式是()。A引导式访问B标准
马克思的方法论包含辩证唯物主义和历史唯物主义,具有哲学方法论和具体研究方法论两个层面的含义,它的特色是()。A注重客观与主观B强调知识和实践C注重事实与整体D强
马克思的方法论包含辩证唯物主义和历史唯物主义,具有哲学方法论和具体研究方法论两个层面的含义,它的特色是()。A注重客观与主观B强调知识和实践C注重事实与整体D强调理论与实践
某社会工作者采用严格的逻辑推理,通过大前提、小前提,经过逻辑论证,推理出结论,这种三段式的推理方法属于( )。A假设演绎法B演绎推理C归纳推理D综合法
某社会工作者采用严格的逻辑推理,通过大前提、小前提,经过逻辑论证,推理出结论,这种三段式的推理方法属于( )。A假设演绎法B演绎推理C归纳推理D综合法
社会工作者小张完成贫困家庭青少年成长项目后,撰写了一份报告。其内容包括作为服务对象的贫困家庭青少年的特点、问题和需求,项目的实际执行情况、服务效果和改善建议等。
社会工作者小张完成贫困家庭青少年成长项目后,撰写了一份报告。其内容包括作为服务对象的贫困家庭青少年的特点、问题和需求,项目的实际执行情况、服务效果和改善建议等。小张的这份报告属于()。A经验总结报告B调查研究报告C总结评估报告D项目进度报告
社会工作研究者根据某个具体问题,寻找出一些解释理论;根据理论提出假设后进行观察以检验假设;检验结果与理论不一致的,则修订理论或提出新的理论;然后提出新的假设,再
社会工作研究者根据某个具体问题,寻找出一些解释理论;根据理论提出假设后进行观察以检验假设;检验结果与理论不一致的,则修订理论或提出新的理论;然后提出新的假设,再次检验和修改;如此演进,直至理论完全解释研究问题。这种过程是采用()的逻辑研究方
下列关于行动研究,论述错误的是()。A行动研究就是被研究者与问题有关人的人员一起参与研究和行动,并将研究发现应用于行动,进而提高自己改变社会实践的能力B按照研究
下列关于行动研究,论述错误的是()。A行动研究就是被研究者与问题有关人的人员一起参与研究和行动,并将研究发现应用于行动,进而提高自己改变社会实践的能力B按照研究侧重点分类,行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究,行动者为解决
某地地震后,由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时,对自己的服务进行研究,并对研究成果进行了批判性反思,用于改进服务。这属于行
某地地震后,由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时,对自己的服务进行研究,并对研究成果进行了批判性反思,用于改进服务。这属于行动研究的( )。A独立模式B支持模式C合作模式D个案模式
研究者希望了解职业生涯规划培训对提升大学生就业信心的影响,将30位大学生分为随机的或匹配的两组后,利用自信量表对两组人员分别进行测量。结果显示,实验组和控制组的
研究者希望了解职业生涯规划培训对提升大学生就业信心的影响,将30位大学生分为随机的或匹配的两组后,利用自信量表对两组人员分别进行测量。结果显示,实验组和控制组的自信平均得分分别是2.9分和3.0分。然后,安排实验组参加职业生涯规划培训,控制
社会工作者通过问卷来了解外来务工人员职业流动情况,其中设计了一道封闭式问题,“您来本地务工多长时间?(1)1年以下;(2)2
社会工作者通过问卷来了解外来务工人员职业流动情况,其中设计了一道封闭式问题,“您来本地务工多长时间?(1)1年以下;(2)2-4年;(3)5年以上”。关于这道问题答案设计的说法,正确的是( )。A满足穷尽性,满足互斥性B不满足穷尽性,满足互
把握项目评估的关键步骤具有十分重要的意义。下列不属于项目评估的关键步骤的是( )。A形成问题B研究设计C分析成败原因D评估结果审阅
把握项目评估的关键步骤具有十分重要的意义。下列不属于项目评估的关键步骤的是( )。A形成问题B研究设计C分析成败原因D评估结果审阅
实证主义方法论呼应宏观社会工作方面的理论,从宏观层面指引社会工作研究。实证主义方法论的( )主张是社会工作研究伦理的基本要求。A尊重自决权B社会公正C实践功能D
实证主义方法论呼应宏观社会工作方面的理论,从宏观层面指引社会工作研究。实证主义方法论的( )主张是社会工作研究伦理的基本要求。A尊重自决权B社会公正C实践功能D价值中立
某社会工作机构通过随机抽样的方式,选取了足够量的本地区贫困家庭中的18岁以下青少年,进行一项旨在了解他们生活状况的定量研究。这项研究能够()。A深入了解所有贫困
某社会工作机构通过随机抽样的方式,选取了足够量的本地区贫困家庭中的18岁以下青少年,进行一项旨在了解他们生活状况的定量研究。这项研究能够()。A深入了解所有贫困家庭的生活状况B深入了解个别贫困家庭的生活状况C对18岁以下贫困青少年的生活状况
研究者被视为外人,研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响,这是()的特性之一。A问卷调查B座谈会C参与观察D访问法
研究者被视为外人,研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响,这是()的特性之一。A问卷调查B座谈会C参与观察D访问法
某社会工作机构的研究者开展有关社会工作者需求的分析研究,将社会工作者的一般需求细化为薪酬期望、晋升期望,将社会工作者的专业需求细化为专业能力的提升动机、专业成果
某社会工作机构的研究者开展有关社会工作者需求的分析研究,将社会工作者的一般需求细化为薪酬期望、晋升期望,将社会工作者的专业需求细化为专业能力的提升动机、专业成果的创造动机,并列出相应的具体评估指标。研究者进行的是将理论概念转化为()的过程。
为了研究就业培训项目对社区失业人员再就业的效果。社会工作者老赵挑选了情况较为相似的A、B两个社区,然后对A社区的失业人员进行就业技能培训。半年后,老赵就A、B两
为了研究就业培训项目对社区失业人员再就业的效果。社会工作者老赵挑选了情况较为相似的A、B两个社区,然后对A社区的失业人员进行就业技能培训。半年后,老赵就A、B两个社区失业人员再就业的状况进行比较,发现A社区的再就业比例明显高于B社区,老赵据
采用访谈法收集资料时,深度访谈法是常用的手段之一,其过程中研究者通过( )把握研究对象面临的困难,深入搜寻对象的特定经历和动机的主观材料,体现个别化的原则。
采用访谈法收集资料时,深度访谈法是常用的手段之一,其过程中研究者通过( )把握研究对象面临的困难,深入搜寻对象的特定经历和动机的主观材料,体现个别化的原则。A参与式观察B与服务对象的深入互动C实地研究D行动研究
关于个案研究的优缺点,下列论述错误的是( )。A有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题、需要及其原因机制,进而对其全面深入的认识B有利于提出有效和具体的处
关于个案研究的优缺点,下列论述错误的是( )。A有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题、需要及其原因机制,进而对其全面深入的认识B有利于提出有效和具体的处理办法或解决问题的方案C由于样本很少和对象缺乏代表性,研究发现不能进行推论D研究
某社会工作者开展某项研究,在设计的基础上用测量的手段搜集资料,对资料进行分析。在研究之前采取文献回顾的方式,形成概念框架;然后设计相应问卷并搜集资料等。社会工作
某社会工作者开展某项研究,在设计的基础上用测量的手段搜集资料,对资料进行分析。在研究之前采取文献回顾的方式,形成概念框架;然后设计相应问卷并搜集资料等。社会工作者采用的是()的研究范式。A定性研究B定量研究C实验研究D调查研究