《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出()，为切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育。A以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主B以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为辅C以生源地政府管理为主，以全日制民

以下不属于教育法律规范结构的是( )。A法定条件B行为准则C法律后果D法律效果

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，到2020年,()。A普及学前一年教育，有条件的地区普及学前两年教育B基本普及学前一年教育，有条件的地区普及学前两年教育C普及学前两年教育，基本普及学前三年教育D普度学前一年

学校侵犯了教师的合法权益，受理教师申诉的机关是（）。A当地人民政府B当地检察院C当地法院D主管教育的行政部门

某医院擅自将幼儿吴某的照片及病例刊登在宣传材料上广为散发，用以宣扬本院的医治水平。该医院的行为()。A侵犯了吴某的名誉权B侵犯了昊某的姓名权C侵犯了吴某的健康权D侵犯了吴某的隐私权

我国义务教育的立法宗旨是发展()。A专业教育B中等教育C职业教育D基础教育

暑假期间，小学生王某和李某相约在学校打篮球。在争抢过程中，王某不慎将李某撞倒在地，导致李某小腿骨折。对李某所受的伤害，应当承担主要责任的是()。A王某的监护人B学校C李某的监护人D王某本人

教师王某经常让班里的幼儿在活动室外面罚站，王某的做法()。A不合法，侵犯了幼儿的受教育权B不合法，侵犯了幼儿的荣誉权C合法，教师有管理幼儿的权利D合法，教师有教育幼儿的权利

男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要

阅读下面材料，回答问题。一天，一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并做记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋，不久一位同学跑过来说：“老师，我捉到一只蚂蚱！”其他同学也围过来

阅读下面材料，回答问题。十一长假结束后，楠楠一进教室，就马上走到自然角去探望小金鱼和蝌蚪。“小金鱼没有了！”楠楠大叫起来。邓老师很吃惊地走过去看，以前游来游去的小金鱼不见了，只剩下两个小鱼头躺在缸底的水草下，几只蝌蚪竟然正在“啃”着鱼头。蝌

优秀教师的最高层次是（）。A合格教师B教育教学能手C专家型教师和学者型教师D教育家型教师

造就全面发展的人的重要途径和方法是（）。A加强现代教育科学B教育与生产劳动相结合C开展网络教育D高等学校扩招

幼儿德育目标强调从()入手。A思维B想象C情感D任务

()是保证幼儿各方面健康发展的前提。A促进幼儿身体正常发育B培养幼儿求知的兴趣和欲望C根据幼儿身心发展的特点和实际情况，对幼儿实施品德教育D培养幼儿发现美、欣赏美的能力

王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜，那些爱讲话、爱打闹的小朋友都榜上有名。王老师的做法()。A合理，有助于维护教师权威B合理，体现了对幼儿的严格要求C不合理，没有认真备课、上课D不合理，没有尊重幼儿人格

以下叙述错误的是（）。A考试与素质的关系是根本对立的B应试教育片面强调教育的选拔功能C素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识D应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背

教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师职业的()作用。A示范者角色B授业解惑者角色C传道者角色D研究者角色

教师职业与其他职业不同的本质特征是（）。A为人师表B献身教育C教书育人D公而忘私

（）的教育思想的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧，潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。A以人为本B终身教育C人的全面发展D素质教育