教育目的的实现途径是{pz_填空}相结合。

教师所需要具备的专业素养主要包括{pz_填空}和{pz_填空}。

《义务教育法》的立法宗旨是什么?

环境对人的发展的影响作用，对儿童而言是通过（）实现的。A.遗传 B.教育 C.社会 D.实践

德育的方法中的说服教育法，包括语言说服和{pz_填空}两种。

学校文化的核心是（）。A.学校物质文化 B.学校规章制度 C.思想观念与行为方式 D.学校组织与制度文化

班级组织机构微观建制的形式有（）。A.委员会制 B.直线式 C.参谋制 D.职能式 E.直线职能式

社区教育的概念在国际上正式确立和广泛运用是在（）。A.20世纪20年代 B.20世纪40年代 C.20世纪60年代 D.20世纪80年代

社区教育的概念在我国正式确立和广泛发展，是在（）。A.20世纪50年代 B.20世纪60年代 C.20世纪70年代 D.20世纪80年代

小学生的个体身心发展有哪些规律?

简述小学课外活动的特点。

班集体形成的条件和前进的动力是（）。A.班主任的要求 B.共同的活动 C.学校的竞赛活动 D.共同的奋斗目标

班级管理的主要对象是（）。A.班级公共财产 B.班级信息 C.学生 D.班级资料

(2006年4月)班主任工作的中心环节是（）。A.组织和培养班集体 B.建立学生档案 C.了解学生 D.操行评定

教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。A.说理教育 B.榜样示范 C.陶冶教育 D.指导自我教育

把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称为（）。A.讲授法 B.实验法 C.参观法 D.演示法

“双基”主要是指{pz_填空} 、{pz_填空}。

在教学中，学生以学习{pz_填空}为主，{pz_填空}相结合，是教学的客观规律。

注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.发展型课程

我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是（）。A.课程设置 B.课时分配 C.学科顺序 D.学周安排