题目内容：
教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。
A.说理教育 B.榜样示范 C.陶冶教育 D.指导自我教育
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。A.说理教育 B.榜样示范 C.陶冶教育 D.指导自我教育
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)
- 题目类型：选择题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
德育是教育者培养受教育者（）。A.政治立场和观点的教育 B.政治思想品质的教育 C.法纪观念和道德品质的教育 D.品德教育
德育是教育者培养受教育者（）。A.政治立场和观点的教育 B.政治思想品质的教育 C.法纪观念和道德品质的教育 D.品德教育
进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。A.导向性原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育的
进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。A.导向性原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育的
为什么说德育过程是培养学生知、情、意、行的过程?
为什么说德育过程是培养学生知、情、意、行的过程?
(2006年4月)小学德育主要由以下三方面构成：道德教育、政治教育和{pz_填空}教育。
(2006年4月)小学德育主要由以下三方面构成：道德教育、政治教育和{pz_填空}教育。
课的结构是指课的{pz_填空}及各部分进行的顺序、时限和相互关系。
课的结构是指课的{pz_填空}及各部分进行的顺序、时限和相互关系。