形式教育论的倡导者是（ )。A.卢梭 B.洛克 C.赫尔巴特 D.斯宾塞

取得教学成功的内因是（ ）。A.教师的主导作用 B.学校的管理作用 C.教材的媒体作用 D.学生的主体作用

主题班会

{pz_填空}是根据教学大纲（或课程标准）编制的、系统反映学科内容的教学用书

教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（ ）。A.讨论法 B.谈话法 C.讲授法 D.练习法

新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（ ）。A.国家、地方、校长三级管理 B.国家、地方、教师三级管理 C.国家、校长、教师三级管理 D.国家、地方

提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（ ）。A.汉武帝 B.董仲舒 C.郑玄 D.朱熹

根据现行法律规定，对中小学生的表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（ ）。A.未成年公民 B.社会公民 C.普竭受教育

联系实际，谈谈如何提高教师的素质。

正式群体的发展经历了松散群体 、{pz_填空}和集体等三个阶段。

所谓心理发展，是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列{pz_填空}。

认同实质上就是对榜样的{pz_填空}，其发出点就是试图与榜样一致。

创造性思维的三个主要特点是（ ）。A.独创性、流畅性、新颖性 B.独创性、流畅性、变通性 C.流畅性、变通性、新颖性 D.流畅性、灵活性、变通性

迈克尔认为学习策略包含着{pz_填空}、元认知策略和资源管理策略三大部分。

掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”的书写，将出现（ ）。A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移 E.纵向迁移

研究表明，距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的（ ）。A.主要因素 B.辅助因素 C.外部互动因素 D.环境因素

下面说法中正确的是（ ）。A.创造力与智力高度相关 B.高智力者，创造力也高 C.低智力者，创造力高 D.知识经验与创造力有正相关

对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（ ）。(A)语言记忆 (B)意义记忆(C)语义记忆 (D)内隐记忆

非言语行为在心理咨询中的作用是（ ）。(A)避免失误 (B)实现反馈(C)配合言语 （D)传达情感

心理咨询师与求助者不相适宜的类型包括（ ）。 (A)欠缺型 （B)主导型 (C)抑制型 (D)忌讳型