关于爱情,错误的说法是()。 A具有浪漫色彩 B是一种高级情感C幼儿也有爱情 D是一种强烈的人际吸引形式
承受一般性压力并适应后,人们通常会( )A.降低应对各种压力的能力 B.积累许多适应压力的经验 C.提高和改善自身适应能力 D.被压力所击垮
承受一般性压力并适应后,人们通常会( )A.降低应对各种压力的能力 B.积累许多适应压力的经验 C.提高和改善自身适应能力 D.被压力所击垮
根据幻觉产生的特殊条件,幻觉可分为( )A.心因性幻觉 B.功能性幻觉 C.假性幻觉 D.思维鸣响
根据幻觉产生的特殊条件,幻觉可分为( )A.心因性幻觉 B.功能性幻觉 C.假性幻觉 D.思维鸣响
按角色获得的方式可将角色分为( )A、先赋角色 B、功利角色 C、表现角色 D、成就角色
按角色获得的方式可将角色分为( )A、先赋角色 B、功利角色 C、表现角色 D、成就角色
心理学家认为通用的问题解决策略( )A. 算法 B. 启发式 C. 分析综合 D. 抽象概括
心理学家认为通用的问题解决策略( )A. 算法 B. 启发式 C. 分析综合 D. 抽象概括
关于变态心理学研究的对象,下列描述中正确的是( )A.以异常情绪过程为对象 B.以变态心理的发生过程为对象 C.以心理与行为异常表现为对象 D.以错误认知结构为
关于变态心理学研究的对象,下列描述中正确的是( )A.以异常情绪过程为对象 B.以变态心理的发生过程为对象 C.以心理与行为异常表现为对象 D.以错误认知结构为
羞耻是一种( )的社交情绪。A.积极 B.作用不明 C.消极 D.有积极作用,也有消极作用
羞耻是一种( )的社交情绪。A.积极 B.作用不明 C.消极 D.有积极作用,也有消极作用
大脑皮层躯体运动中枢位于( )A. 中央后回 B. 中央前回 C. 颞上回 D. 枕极
大脑皮层躯体运动中枢位于( )A. 中央后回 B. 中央前回 C. 颞上回 D. 枕极
脑的基本结构单位是( )A. 脑神经 B. 神经元 C. 大脑 D. 小脑
脑的基本结构单位是( )A. 脑神经 B. 神经元 C. 大脑 D. 小脑
( )强调植物性神经系统在情绪发生中的作用。A.沙赫特的情绪认知理论 B.詹姆斯-兰格的情绪理论C.汤姆金斯和伊扎德的情绪动机分化理论 D...
( )强调植物性神经系统在情绪发生中的作用。A.沙赫特的情绪认知理论 B.詹姆斯-兰格的情绪理论C.汤姆金斯和伊扎德的情绪动机分化理论 D...
中枢神经系统包括()。(A)脑神经 (B)脑(C)脊神经(D)脊髓
中枢神经系统包括()。(A)脑神经 (B)脑(C)脊神经(D)脊髓
个体第一逆反期主要反抗的对象是其( )。 (A)父母 (B)同学 (C)朋友(D)老师
个体第一逆反期主要反抗的对象是其( )。 (A)父母 (B)同学 (C)朋友(D)老师
初诊时,面对求助者的“掩饰性问题”,咨询师( )。 A.应直接点破 B.不应直接点破 C.把话题接下去 D.不必把话题接下去
初诊时,面对求助者的“掩饰性问题”,咨询师( )。 A.应直接点破 B.不应直接点破 C.把话题接下去 D.不必把话题接下去
常模团体样本大小,以( )。A.<30~100人为宜 B.不低于30~100人为宜 C.必须>1000人为宜 D.不必限定样本的大小
常模团体样本大小,以( )。A.<30~100人为宜 B.不低于30~100人为宜 C.必须>1000人为宜 D.不必限定样本的大小
幼儿记忆的特点之一是( )。A.无意识记占主导地位,有意识记较为薄弱 B.有意识记占主导地位,无意识记较差 C.无意识记和有意识记均占主导地位...
幼儿记忆的特点之一是( )。A.无意识记占主导地位,有意识记较为薄弱 B.有意识记占主导地位,无意识记较差 C.无意识记和有意识记均占主导地位...
控制会谈和转换话题的技巧( )。A.释义 B.中断 C.共情 D.引导
控制会谈和转换话题的技巧( )。A.释义 B.中断 C.共情 D.引导
感觉阈限包括( )。 A.相对感觉阈限 B.差别感觉阈限 C.绝对感觉阈限 D.平衡感觉阈限
感觉阈限包括( )。 A.相对感觉阈限 B.差别感觉阈限 C.绝对感觉阈限 D.平衡感觉阈限
神经元分为( )。 A.运动神经元 B.中心神经元 C.感觉神经元 D.中间神经元
神经元分为( )。 A.运动神经元 B.中心神经元 C.感觉神经元 D.中间神经元
幼儿思维的特点有( )。 A.逻辑思维开始萌芽 B.想象思维发展迅速 C.主要特征是独特形象性思维 D.主要特征是具体形象性思维
幼儿思维的特点有( )。 A.逻辑思维开始萌芽 B.想象思维发展迅速 C.主要特征是独特形象性思维 D.主要特征是具体形象性思维
在ICD10中,儿童、青少年心理障碍的种类包括( )。 A.行为与情绪障碍 B.精神发育迟滞 C.心理发育障碍 D.心理发育迟缓
在ICD10中,儿童、青少年心理障碍的种类包括( )。 A.行为与情绪障碍 B.精神发育迟滞 C.心理发育障碍 D.心理发育迟缓