学校社会工作者小赵近期打算为处境不利的学生提供个案服务，某班班主任了解后主动把班上一名学生介绍给小赵，希望小赵能够为他提供服务。下列类型中，属于有特殊需要、处境不利的学生的是( )。A好动的小红B网络成瘾者C经常逃课的小明D正在监狱服刑人员

团体辅导基本的工作路径环节包括()。A倾听B同感C判断D商量E决定

小安读小学一年级，父亲在狱中服刑，母亲没有什么文化，靠打零工挣一些家用，母亲微薄的收入难以支付小安继续读书的费用。学校社会工作者小梁了解情况后，可以从(  )等方面为小安提供帮助。A挖掘社会资源B情感支持C开发学生潜能D学校宣传E发展支持系

学校社会工作的服务对象包括()。A学生B家长C教师D行政主管部门E社区

最近某校不少初二同学听说，只有少数学生能考上高中，大部分学生只能上职业学校。他们为职业学校风气不正，学不到东西，因而对未来陷入迷茫和 担忧之中。社会工作者采用小组辅导让学生对学业发展和职业规划有较理性的认识。下列做法中，适宜作为该小组计划内

下面关于学校社会工作与其他方面的关系的表述，理解正确的是()。A与德育的关系：学校社会工作归属于学校德育范畴B与心理健康教育的关系：学校社会工作关心个体自身的作用；心理健康教育更关注个体生活环境的作用C与班级管理的关系：班级管理的重点是班级

学校社会工作者小刘打算对外来务工子女进行抗逆力训练，聚焦在效能因素方面的提升，对于服务内容下列说法正确的是()。A帮助他们提高与人交往的能力B建议父母给予孩子无私的关爱和支持C提升自我认同感，学会接纳自己D提高运用资源及寻求帮助的能力E引导

学校社会工作者拟开展以生涯规划为主题的小组。在该小组的设计中，应将重点聚集在(  )。A树立终身学习意识B促进自我接纳C提升情绪识别能力D改善人际关系E注重自我管理能力培养

学校社会工作者小刘打算给外来务工人员的子女进行抗逆力训练，聚焦在效能因素方面的提升。对于服务内容，下列说法正确的是()。A帮助他们提高与人交往的能力B建议父母给予孩子无私的关爱和支持C提升自我认同感，学会接纳自己D提高运用资源及寻求帮助的能

李然今年15岁，父亲由于实施入室盗窃被拘押，而母亲没有固定工作，整天不说话。李然暂时由爷爷、奶奶照顾，但爷爷、奶奶本来身体就不好。老师发现他最近课堂上经常走神，班主任求助学校社会工作者小范。作为学校社会工作者，小范要考虑从(  )方面人手。

每年的新生报到期间，某学校社会工作者都会为新生进行“破冰训练”，积极组织学生活动，使学生之间多接触、多交流，增进彼此之间的了解，建立良好的关系。学校社会工作者运用了()的方法增强了学生的抗逆力。A促进亲社会连结B提供关怀与支持C建立清楚一致

学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条件，满足全体学生在知识、能力、情绪等方面的发展需要。协助学生获得实际有用的知识和能力，以适应其所处社会的生活需要与发展需要。这体现的学校社会工作的功能是()。A帮助处境不利学生．促进教

学校社会工作者小周鉴于目前一些青少年存在被过度保护、容易受挫折等问题计划开展一次小组工作，该工作主要围绕抗逆力构成要素展开，即外部因素、内在优势因素以及（  ）因素。A保护B生理C效能D风险

下列对学校个案管理的基本过程的排列顺序中，描述正确的是( )。(1)识别服务对象；(2)对服务对象的生态系统进行分析，评估服务对象的需求；(3)评估服务对象的社会支持网络；(4)进行资源-社会支持网络-服务对象的对接；(5)监管服务的传送；

于小龙面临中考，但是最近班主任覃老师发现他经常迟到，不交作业，甚至旷课，覃老师非常着急，于是将于小龙转交给学校社会工作者小周处理。小周几次约见于小龙都未成功，无奈之下小周发了一条短信：“于小龙，你好!几次约你都没有来，我想你可能有所顾虑。没

在一所打工子弟学校开展服务时，社会工作者发现这所学校的一部分学生刚从农村来到城市，生活不习惯，学习基础差、压力大，导致自我评价较低。为了提升这些学生的自我认识能力，社会工作者最宜开展的服务是()。A提供学业发展辅导B开办情绪管理小组C提供生

学校社会工作者小孙通过海报等方式招募团体辅导活动的成员，共有25名学生报名。为了解这些学生的需求与目标，确定团体辅导活动的成员，小孙应首先采用的双向选择的方法是(  )。A个别会谈B老师推荐C问卷调查D现场观察

社会工作者小顾在为六年级学生小浩提供辅导时，老师反映小浩平时好玩、爱动、注意力不集中、喜欢与同学打闹，但在美术课上，却能用心画画。据此，小顾建议老师让小浩担任美术课代表，小顾这样做的目的在于()。A增强小浩的自我效能感B培养小浩的亲社会连结

学校社会工作者倡导的两个主要价值理念是引导学生尊重别人和()。A接纳别人B做一个自信的人C真诚对待每一个人D做一个有责任的人

关于学校社会工作的特点，下列说法不正确的是( )。A有关学校的知识，如教育哲学和价值、青少年的人格发展特点、青少年的社会化等对学校社会工作十分重要B学校社会工作是作为社会工作具体实务的一个分支方向C学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和