自从有了孩子,小赵夫妇就争吵不断,妻子指责丈夫不关心孩子成长,丈夫抱怨妻子过分溺爱孩子。为了准确评估小赵夫妇的需求,社会工作者决定采用家庭处境化原则开展调查工作。下列做法中符合该原则的有()。A进行入户调查.了解小赵夫妇的日常生活安排B观察
小李夫妻俩找到社会工作者,抱怨儿子小强升入小学五年级后开始逃课. 夫妻俩反复劝说甚至责骂,小强好不了几天又会变成老样子。社会工作者评估后,决定采用家庭行为学习方
小李夫妻俩找到社会工作者,抱怨儿子小强升入小学五年级后开始逃课. 夫妻俩反复劝说甚至责骂,小强好不了几天又会变成老样子。社会工作者评估后,决定采用家庭行为学习方式帮助夫妻俩。下列做法中,符合家庭行为学习方式的有 ( )。A与小李夫妻俩建立
下列依据家庭系统理论分析家庭问题的看法中,正确的有()。A家庭的问题常常可以归结为某个家庭成员的问题B家庭的问题是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的C如果对家庭
下列依据家庭系统理论分析家庭问题的看法中,正确的有()。A家庭的问题常常可以归结为某个家庭成员的问题B家庭的问题是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的C如果对家庭问题作出回应,会影响家庭中的其他成员D如果家庭成员仍旧运用以往无效的问题解决方式
小董是某社会工作机构项目部的主任,主要负责社会工作者能力建设项目方案书的设计、项目的具体执行和项目总结报告的撰写。对照项目方案书,项目总结报告还应该包括的内容有
小董是某社会工作机构项目部的主任,主要负责社会工作者能力建设项目方案书的设计、项目的具体执行和项目总结报告的撰写。对照项目方案书,项目总结报告还应该包括的内容有( )。A社会工作者能力现状及其特点B社会工作者能力建设的反思C社会工作者能力
以下对家庭社会工作的基本假设解释正确的是()。A家庭支持是把握家庭成员需求的关键B家庭中心视角是促使家庭成员改变的重要契机C家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机
以下对家庭社会工作的基本假设解释正确的是()。A家庭支持是把握家庭成员需求的关键B家庭中心视角是促使家庭成员改变的重要契机C家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机D生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据E家庭支持包含家庭为家庭成员提供必要的支
家庭关系纷繁复杂,针对不同类型的家庭关系提供不同性质的服务。以下服务中以预防和发展为主的是()。A家庭救助B婚姻调解C家庭生活教育D家庭成长小组E家长学校
家庭关系纷繁复杂,针对不同类型的家庭关系提供不同性质的服务。以下服务中以预防和发展为主的是()。A家庭救助B婚姻调解C家庭生活教育D家庭成长小组E家长学校
赵涛是一名初二的学生,一个月前父亲因为工作调动搬迁至另一个城市,同时将他转入现在就读的中学。由于到了一个全新的环境,周围没有一个熟悉的朋友,赵涛很不适应,经常会
赵涛是一名初二的学生,一个月前父亲因为工作调动搬迁至另一个城市,同时将他转入现在就读的中学。由于到了一个全新的环境,周围没有一个熟悉的朋友,赵涛很不适应,经常会逃课去网吧玩游戏,气愤的父亲为此动手打了他,对于父亲的管教他不但不听,反而变本加
小李夫妻感情不错,但时常因为孩子的教育问题发生争吵,丈夫认为妻子溺爱孩子,而妻子认为丈夫对孩子的要求过分严厉。针对小李夫妻的上述情况,社会工作者可以展开的改善夫
小李夫妻感情不错,但时常因为孩子的教育问题发生争吵,丈夫认为妻子溺爱孩子,而妻子认为丈夫对孩子的要求过分严厉。针对小李夫妻的上述情况,社会工作者可以展开的改善夫妻关系的服务是()。A协助夫妻沟通并就孩子的教育达成共识B帮助夫妻解决与孩子沟通
社会工作者老李在与小琴夫妇的面谈中发现,小琴不时抱怨丈夫像个长不大的孩子,对家里的事不管不问;小琴丈夫则说妻子像个怨妇,满腹牢骚,不体谅自己工作的辛苦。根据家庭
社会工作者老李在与小琴夫妇的面谈中发现,小琴不时抱怨丈夫像个长不大的孩子,对家里的事不管不问;小琴丈夫则说妻子像个怨妇,满腹牢骚,不体谅自己工作的辛苦。根据家庭社会工作中帮助家庭成员增能的原则,老李的下列提问中,正确的是()。A“你们的争吵
小丽的丈夫在企业改制中下岗了,没有一技之长的他找工作很难,每天借酒浇愁。小丽好面子,常常骂丈夫无能,而丈夫则对她拳打脚踢。后来,小丽干脆不理丈夫,有什么事让儿子
小丽的丈夫在企业改制中下岗了,没有一技之长的他找工作很难,每天借酒浇愁。小丽好面子,常常骂丈夫无能,而丈夫则对她拳打脚踢。后来,小丽干脆不理丈夫,有什么事让儿子通知丈夫,在外面不顺心就拿儿子出气。该家庭结构属于()。A倒三角B三角缠C越俎代
家庭结构图是社会工作者在家庭评估中经常运用的重要工具,它用图形方式来显示家庭的内在结构、家庭成员之间的关系,以及( )。A家庭内部的压力B家庭内部的资源C家庭
家庭结构图是社会工作者在家庭评估中经常运用的重要工具,它用图形方式来显示家庭的内在结构、家庭成员之间的关系,以及( )。A家庭内部的压力B家庭内部的资源C家庭的重大事件D家庭与环境的界限
家庭系统理论的核心概念是家庭系统,家庭核心概念的核心要素不包括()。A家庭作为一个整体大于各部分之和B家庭成员不受某一位成员改变的影响C家庭系统努力维持改变和稳
家庭系统理论的核心概念是家庭系统,家庭核心概念的核心要素不包括()。A家庭作为一个整体大于各部分之和B家庭成员不受某一位成员改变的影响C家庭系统努力维持改变和稳定之间的平衡D家庭系统依据已经建立的规则运行
小华今年12岁,从小体弱多病,父母非常关注他的饮食,对他百般呵护,不但接送他上学,陪他做功课,晚上还给他洗脚。在学校,小华常因打扫卫生等事与同学发生摩擦,同学嫌
小华今年12岁,从小体弱多病,父母非常关注他的饮食,对他百般呵护,不但接送他上学,陪他做功课,晚上还给他洗脚。在学校,小华常因打扫卫生等事与同学发生摩擦,同学嫌他做事“笨”,都不愿与他分在一组做值日,因此小华提出不想去上学了。上述情况中,社
王女士向社会工作者小李抱怨:“你说这孩子是怎么了?那么简单的东西学了一遍又一遍,总是记不住,可只要说起玩,他就来劲。”小李运用再标签提问技巧帮助王女士重新认识自
王女士向社会工作者小李抱怨:“你说这孩子是怎么了?那么简单的东西学了一遍又一遍,总是记不住,可只要说起玩,他就来劲。”小李运用再标签提问技巧帮助王女士重新认识自己的孩子。小李的下列提问中,符合再标签技巧运用的是()。A“你是说孩子对感兴趣的
张女士因遇到许多家庭问题向社会工作者小李求助,她说,公婆不喜欢她,丈夫赌博不管孩子,上初中的儿子既叛逆成绩又差,家庭收入不高,住房紧张,她简直不知道怎样活下去。
张女士因遇到许多家庭问题向社会工作者小李求助,她说,公婆不喜欢她,丈夫赌博不管孩子,上初中的儿子既叛逆成绩又差,家庭收入不高,住房紧张,她简直不知道怎样活下去。小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问,合适的问法为( )。A“听起来你遇
黄先生失业后,找到一份比以前待遇差很多的工作,黄太太是家庭主妇,没有工作,他们还要供10岁的儿子上学,顿时经济上出现困难,这令黄太太十分担忧,常为此事和丈夫争吵
黄先生失业后,找到一份比以前待遇差很多的工作,黄太太是家庭主妇,没有工作,他们还要供10岁的儿子上学,顿时经济上出现困难,这令黄太太十分担忧,常为此事和丈夫争吵。社会工作者告诉黄太太自己在大学毕业后的两年一直找不到像样的工作,家里又在农村,
小马是个学习努力的孩子,母亲对她的学习也特别关心,但是学习成绩一直提不上去,母亲对此很着急,向社会工作者求助。社会工作者了解情况后,认为小马虽然学习很努力,但掌
小马是个学习努力的孩子,母亲对她的学习也特别关心,但是学习成绩一直提不上去,母亲对此很着急,向社会工作者求助。社会工作者了解情况后,认为小马虽然学习很努力,但掌握知识仅靠死记硬背,不能变通。社会工作者便着力提高小马掌握正确的学习方式和灵活变
大李夫妇有一个15岁的孩子,一直以来,孩子的大小事情都由父母安排。最近一年,他们发现孩子脾气越来越坏,不服父母的管教,事事要自己做主,有时还与父亲发生激烈争吵。
大李夫妇有一个15岁的孩子,一直以来,孩子的大小事情都由父母安排。最近一年,他们发现孩子脾气越来越坏,不服父母的管教,事事要自己做主,有时还与父亲发生激烈争吵。从家庭生命周期的角度来看,该家庭目前最重要的任务是()。A调整夫妻角色.共同教育
王女士向社会工作者小李抱怨:“你说这孩子是怎么了?那么简单的东西学了一遍又一遍,总是记不住,可只要说起玩,他就来劲。”小李运用再标签提问技巧帮助王女士重新认识自
王女士向社会工作者小李抱怨:“你说这孩子是怎么了?那么简单的东西学了一遍又一遍,总是记不住,可只要说起玩,他就来劲。”小李运用再标签提问技巧帮助王女士重新认识自己的孩子。小李的下列提问中,符合再标签技巧运用的是()。A“你是说孩子对感兴趣的
对于有问题的家庭,从系统论的角度看,家庭社会工作的核心目标是()。A给家庭提供经济援助B给家庭提供情绪疏导C帮助家庭恢复其社会功能D帮助家庭协调家庭关系
对于有问题的家庭,从系统论的角度看,家庭社会工作的核心目标是()。A给家庭提供经济援助B给家庭提供情绪疏导C帮助家庭恢复其社会功能D帮助家庭协调家庭关系