小华今年12岁,从小体弱多病,父母非常关注他的饮食,对他百般呵护,不但接送他上学,陪他做功课,晚上还给他洗脚。在学校,小华常因打扫卫生等事与同学发生摩擦,同学嫌他做事“笨”,都不愿与他分在一组做值日,因此小华提出:不想去上学了。上述情况,社
结婚有五年的小赵夫妇俩夫妻关系一直不错,很恩爱,但是最近他们时常为是否生二胎吵架,妻子认为家里只有一个小孩,小孩太孤单,再要一个小孩不孤单,热闹,小赵则认为生二
结婚有五年的小赵夫妇俩夫妻关系一直不错,很恩爱,但是最近他们时常为是否生二胎吵架,妻子认为家里只有一个小孩,小孩太孤单,再要一个小孩不孤单,热闹,小赵则认为生二胎麻烦不说,也养不起,压力太大,互相不让步。针对小赵夫妻的上述情况,社会工作者可
文静的父母在机构改革中下了岗,全家仅靠每个月的低保生活。文静在学校中不和同学攀比,学习也很认真,但成绩却不是很好,父母很着急,向社会工作者王欣求助。王欣与文静的
文静的父母在机构改革中下了岗,全家仅靠每个月的低保生活。文静在学校中不和同学攀比,学习也很认真,但成绩却不是很好,父母很着急,向社会工作者王欣求助。王欣与文静的父母一起分析造成这种情况的原因,讨论提高文静学习成绩的方法。王欣发现,虽然文静在
老周为了让两个孩子能接受更好的教育,将他们从农村转到了城市读书。为了多挣钱供孩子读书.老周每天起早贪黑,做临时建筑工,摆地摊卖菜,非常辛苦。但是,其中一个孩子却
老周为了让两个孩子能接受更好的教育,将他们从农村转到了城市读书。为了多挣钱供孩子读书.老周每天起早贪黑,做临时建筑工,摆地摊卖菜,非常辛苦。但是,其中一个孩子却不能体谅父亲的艰辛,在学校与同学打架,上课与老师顶嘴,伤透了老周的心。对此老周倍
家庭社会工作起源于()。A日本B德国C中国D美国
家庭社会工作起源于()。A日本B德国C中国D美国
张女士因遇到许多家庭问题向社会工作者小李求助。她说“公婆不喜欢她,丈夫赌博不管孩子,上初中的儿子叛逆、成绩差,家庭收入不高,住房紧张,她简直不知道怎样活下去”。
张女士因遇到许多家庭问题向社会工作者小李求助。她说“公婆不喜欢她,丈夫赌博不管孩子,上初中的儿子叛逆、成绩差,家庭收入不高,住房紧张,她简直不知道怎样活下去”。小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问,合适的问法为()。A听起来你遇到了许
老李最近在工作中频频出错,情绪很不好,回家就对10岁的儿子打骂,夫妻二人也经常为此事争吵不休。学校老师反映儿子最近经常逃课,学习成绩下降,和同学关系紧张。作为一
老李最近在工作中频频出错,情绪很不好,回家就对10岁的儿子打骂,夫妻二人也经常为此事争吵不休。学校老师反映儿子最近经常逃课,学习成绩下降,和同学关系紧张。作为一位家庭社会工作者,你认为老李儿子学习成绩下降的主要原因是()。A社区因素B同伴因
自从有了孩子,小刘夫妻整天争吵不休,丈夫指责妻子整体唠唠叨叨,妻子指责丈夫不关心家庭。为了准确评估小刘夫妻的需求,社会工作者决定进行入户调查,了解小刘夫妻的日常
自从有了孩子,小刘夫妻整天争吵不休,丈夫指责妻子整体唠唠叨叨,妻子指责丈夫不关心家庭。为了准确评估小刘夫妻的需求,社会工作者决定进行入户调查,了解小刘夫妻的日常生活安排。案例中社会工作者运用的家庭社会工作原则是()。A家庭个别化原则B家庭成
小张夫妇发现儿子小强的一些行为习惯很不好,自己玩过的玩具不整理,说话很没礼貌,他们向社会工作者小孙求助。小孙根据家庭行为学习原理为小强设计了行为改变的方案,下列
小张夫妇发现儿子小强的一些行为习惯很不好,自己玩过的玩具不整理,说话很没礼貌,他们向社会工作者小孙求助。小孙根据家庭行为学习原理为小强设计了行为改变的方案,下列做法中正确的是()。( 2015)A指导小强改变不良的行为习惯B指导小张夫妇学习
和乐家工作室是面向社区提供专业家庭服务的非营利机构,其工作目标是通过开展各种家庭能力建设的活动促进家庭和谐。下列社会工作服务项目中,围绕家庭能力建设的是()A“
和乐家工作室是面向社区提供专业家庭服务的非营利机构,其工作目标是通过开展各种家庭能力建设的活动促进家庭和谐。下列社会工作服务项目中,围绕家庭能力建设的是()A“同在蓝天下”社区儿童绘画比赛B”手拉手”社区志愿者帮困结对活动C“与你同行”青少
小龙是一年级学生,母亲在他三岁时因车祸去世,其父亲脾气不好,对小龙的教育方式简单粗暴。针对小龙父子的情况,社会工作者拟为其进行亲职教育辅导,工作重点应该放在(
小龙是一年级学生,母亲在他三岁时因车祸去世,其父亲脾气不好,对小龙的教育方式简单粗暴。针对小龙父子的情况,社会工作者拟为其进行亲职教育辅导,工作重点应该放在( )A确保小龙的基本权益B对小龙进行挫折教育C对小龙进行自护教育D改善父亲的教育
小丽和大强婚后育有一女。大强游手好闲,还动手打小丽母女;小丽的婆婆也处处挑刺,常劝儿子与小丽离婚。从家庭系统理论看,社会工作者应介入()。A小丽和女儿的亲子系统
小丽和大强婚后育有一女。大强游手好闲,还动手打小丽母女;小丽的婆婆也处处挑刺,常劝儿子与小丽离婚。从家庭系统理论看,社会工作者应介入()。A小丽和女儿的亲子系统B婆媳次系统C小丽和大强的夫妻次系统D家庭之外的社会系统
大力夫妻带着16岁的女儿来见社会工作者,女儿出现厌食症已有半年,明显消瘦,无法上学。面谈过程中,社会工作者发现,大力因婚外情一年前开始与妻子闹离婚,很少回家。大
大力夫妻带着16岁的女儿来见社会工作者,女儿出现厌食症已有半年,明显消瘦,无法上学。面谈过程中,社会工作者发现,大力因婚外情一年前开始与妻子闹离婚,很少回家。大力的妻子除了哭泣,就是在女儿面前不停地抱怨丈夫。社会工作者经过分析,认为女儿的厌
下列各项不属于灾害社会救助主要内容的是()。A灾害紧急救援B灾害防范措施C灾后社区重建D灾害应急机制E减灾行动
下列各项不属于灾害社会救助主要内容的是()。A灾害紧急救援B灾害防范措施C灾后社区重建D灾害应急机制E减灾行动
国家对无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人,或者其法定赡养、抚养、扶养义务人无赡养、抚养、扶养能力的老年人、残疾人以及未满l6周岁的未成年人,给
国家对无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人,或者其法定赡养、抚养、扶养义务人无赡养、抚养、扶养能力的老年人、残疾人以及未满l6周岁的未成年人,给予特困人员供养。特困人员供养的主要内容包括()。A给予婚庆典礼补贴B办理丧葬事宜
为了更好地帮扶贫困大学生群体,某高校开展了以“助力青春”为主题的综合救助活动,侧重绿色救助、心理健康、能力培养三个方面。这些活动由学生工作处、团委、勤工俭学办公
为了更好地帮扶贫困大学生群体,某高校开展了以“助力青春”为主题的综合救助活动,侧重绿色救助、心理健康、能力培养三个方面。这些活动由学生工作处、团委、勤工俭学办公室、学校心理咨询室、社会工作系联合开展。通过实施教育救助的具体措施,达到教育救助
某地发生重大泥石流灾害,当地赈灾机构社会工作者第一时间赶赴现场,协助当地政府开展紧急救援。下列做法中,正确的有( )。A转移群众,减少伤亡B恢复生产经济设施C
某地发生重大泥石流灾害,当地赈灾机构社会工作者第一时间赶赴现场,协助当地政府开展紧急救援。下列做法中,正确的有( )。A转移群众,减少伤亡B恢复生产经济设施C统筹安排,发放物资D为受灾群众提供心理援助E解决居民基本生活问题
某社会工作机构在基金会资助下参与地震灾后重建。如果机构打算全方位、多次介入灾后重建,其服务汁划适宜的内容包括()。A征集受灾群众关于社区重建的规划建议B参与灾害
某社会工作机构在基金会资助下参与地震灾后重建。如果机构打算全方位、多次介入灾后重建,其服务汁划适宜的内容包括()。A征集受灾群众关于社区重建的规划建议B参与灾害风险分析C通过小组活动重建邻里关系D通过职业培训促进受灾群众的再就业E帮助政府紧
吸毒无业人员老杜患有急性传染病,独居于老城区的胡同社区中,生活困难、无钱就医,求助于所在社区的社会工作者。虽然按国家政策他符合最低生活保障救助人员,但街道办事处
吸毒无业人员老杜患有急性传染病,独居于老城区的胡同社区中,生活困难、无钱就医,求助于所在社区的社会工作者。虽然按国家政策他符合最低生活保障救助人员,但街道办事处认为吸毒人员不能享有低保救助,因此不给老杜办理申请手续。社会工作者担心老杜若无钱
就业救助是指国家对最低生活保障家庭中有劳动能力并处于失业状态的成员,通过()办法,帮助其实现就业。A贷款贴息B岗位补贴C费用减免D人员供养E公益岗位安置
就业救助是指国家对最低生活保障家庭中有劳动能力并处于失业状态的成员,通过()办法,帮助其实现就业。A贷款贴息B岗位补贴C费用减免D人员供养E公益岗位安置