单选题：在教“鱼”的概念时，用鲫鱼、草鱼说明“终生生活在水中，用鳃呼吸”是鱼这一概念的本质特征，这是适当地运用了（）

题目内容：

在教“鱼”的概念时，用鲫鱼、草鱼说明“终生生活在水中，用鳃呼吸”是鱼这一概念的本质特征，这是适当地运用了（） A．反例
B．正例
C．概念
D．定义

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”所强调的学习动机类型是（）

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”所强调的学习动机类型是（）A．内部动机 B．社会交往动机 C．外部动机 D．自我提高动机

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

下列选项中，属于内部学习动机的是（）A．“书到用时方十艮少” B．“为中华之崛起而读书” C．“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟” D．“我一生的嗜好，除了革命之

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学流派是（）A．行为主义学习理论 B．认知主义学习理论 C．建构主义学习理论 D．人本主义学习理论

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到（）的儿童能达到这种程度。A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

儿童能够认识到一个完整的苹果被切成4小块后，重量并没有改变，这说明他的思维具有（）A．平衡性 B．同化性 C．顺应性 D．守恒性

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题