单选题：儿童能够认识到一个完整的苹果被切成4小块后，重量并没有改变，这说明他的思维具有（）

题目内容：

儿童能够认识到一个完整的苹果被切成4小块后，重量并没有改变，这说明他的思维具有（） A．平衡性
B．同化性
C．顺应性
D．守恒性

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是（）

皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是（）A．图式运算同化顺应 B．图式同化顺应平衡 C．图式同化运算成熟 D．图式成熟同化平衡

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

发散思维在于培训序列以解决某一问题或制造某种物品作为扩散点，利用此经验解决其他问题的可能性属于（）A．方法扩散 B．结构扩散 C．用途扩散 D．形态扩散

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

关于创造力与智力的关系，下列说法正确的是（）A．高智力必有高创造力 B．高创造力必有高于中等水平以上的智力 C．创造力与智力无关 D．低智力也能产生高创造力

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

根据埃里克森的人格发展理论，小学生人格发展的主要任务是获得（）A．勤奋感 B．自主感 C．自我同一性 D．亲密感

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

少先队员在公共汽车上主动给老人让座，受到乘客的赞扬而产生的情感是（）A．道德感 B．理智感 C．美感 D．集体主义感

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题