单选题：教师在教学过程中，让学生通过体验音乐作品来感受音乐，从而培养审美感、道德感等高级情感的教学法叫(　　)。

  • 题目分类：高中音乐
  • 题目类型：单选题
  • 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
题目内容：
教师在教学过程中，让学生通过体验音乐作品来感受音乐，从而培养审美感、道德感等高级情感的教学法叫(　　)。 A．体验法
B．情境法
C．讨论法
D．演示法
参考答案：
答案解析：

下列旋律的速度是(　　)。

下列旋律的速度是(　　)。A．Presto A．Presto B．1ento B．Lento C．A11egro C．Allegro D．A11egrett

分类：高中音乐  题型：单选题
查看答案

唐代张彦远在《历代名画记》中说：“夫画者，成教化，助人伦”，这句话中蕴含的美术功能是(　　)

唐代张彦远在《历代名画记》中说：“夫画者，成教化，助人伦”，这句话中蕴含的美术功能是(　　)A．认识功能 B．启蒙功能 C．审美功能 D．教育功能

分类：高中音乐  题型：单选题
查看答案

请按所提供的教材片段，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求：(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。(2)

请按所提供的教材片段，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求：(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。

分类：高中音乐  题型：单选题
查看答案

在上完一节课后，教师对今天所学知识进行模拟小测验，这属于(　　)。

在上完一节课后，教师对今天所学知识进行模拟小测验，这属于(　　)。A．诊断|生评价 B．形成性评价 C．总结性评价 D．外部评价

分类：高中音乐  题型：单选题
查看答案

王老师以“烛台的创意设计”为例，向学生展示制作过程和方法，引导学生小组讨论，并提出练习要求，“运用今天所学的知识设计一件

王老师以“烛台的创意设计”为例，向学生展示制作过程和方法，引导学生小组讨论，并提出练习要求，“运用今天所学的知识设计一件可以摆放在书桌上的小工艺品”。这种教学方

分类：高中音乐  题型：单选题
查看答案