阅读技能的掌握有助于写作技能形成和发展的现象属于()

阅读技能的掌握有助于写作技能形成和发展的现象属于()单项选择题        A、定势B、正迁移C、负迁移D、心智技能

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推动教育学发展的内在动力是(  )的发展。

推动教育学发展的内在动力是(  )的发展。单项选择题        A、教育规律B、教育价值C、教育现象D、教育问题

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(  )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。

(  )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。单项选择题        A、视野B、视敏度C、视角D、明适应

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终身学习又特指(),这是21世纪教育的四大支柱,也是每个人一生成长的支柱。

终身学习又特指(),这是21世纪教育的四大支柱,也是每个人一生成长的支柱。多项选择题        A、学会求知B、学会做事C、学会共处D、学会做人

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学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动,这侵犯了学生( )的权利。

学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动,这侵犯了学生( )的权利。单项选择题        A、安全B、受教育C、受尊重D、生存

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看同样一个人,由于距离远近不同,在视网膜上视像大小相差很大,但我们总认为他并没有什么变化,这是()。

看同样一个人,由于距离远近不同,在视网膜上视像大小相差很大,但我们总认为他并没有什么变化,这是()。单项选择题        A、知觉的整体性B、知觉的选择性C、知觉的理解性D、知觉的恒常性

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()不是标准化成就测验的优越性。

()不是标准化成就测验的优越性。单项选择题        A、客观性B、计划性C、可比性D、公平性

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教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来,这体现了提高教师职业道德修养中应坚持的()原则。

教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来,这体现了提高教师职业道德修养中应坚持的()原则。单项选择题        A、动机和效果的统一B、自律和他律的结合C、知行统一D、继承和创新的结合

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品德形成的标志是(  )。

品德形成的标志是(  )。单项选择题        A、道德信念B、道德评价能力的形成C、价值内化D、道德行为习惯的养成

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进行专门训练的关键程序有()。

进行专门训练的关键程序有()。多项选择题        A、每天进行回顾B、有意义地呈现新材料C、有效地指导课堂作业D、布置家庭作业E、每周、每月都进行回顾

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社会主义道德的基本原则是忠于职守,全心全意为人民服务;教师职业道德的基本原则是忠诚于人民的教育事业。()

社会主义道德的基本原则是忠于职守,全心全意为人民服务;教师职业道德的基本原则是忠诚于人民的教育事业。()判断题        对错

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下列哪种现象不属于迁移()。

下列哪种现象不属于迁移()。单项选择题        A、触类旁通B、闻一知十C、照本宣科D、温故知新

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教育心理学是(  )的一种,是心理学与教育学的交叉学科。

教育心理学是(  )的一种,是心理学与教育学的交叉学科。单项选择题        A、自然学科 B、普通心理学 C、应用心理学 D、理论心理学

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人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。

人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。判断题        对错

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教学反思的出发点和归宿是( )。

教学反思的出发点和归宿是( )。单项选择题        A、课堂教学B、追求教学环节的最优化C、学会教学、学会学习D、探索研究和解决问题方式

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原认知知识包括()。

原认知知识包括()。多项选择题        A、关于个体内差异的认识B、对任务的认识C、对有关学习策=关注"公务员考 试 信 息 网"微 信 公众 号=略及其使用方面的认识D、关于个体间差异的认识E、对个人作为学习者的认识

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德育原则和德育规律的关系是()。

德育原则和德育规律的关系是()。单项选择题        A、两者相同B、前者指导后者C、前者反映后者D、前者决定后者

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在一个测验正式付诸使用以前,测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标,使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标

在一个测验正式付诸使用以前,测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标,使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是()。单项选择题        A、常模B、效度C、难度D、信度

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()是“环境决定论”的代表。

()是“环境决定论”的代表。单项选择题        A、华生B、霍尔C、桑代克D、彪勒

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狭义的教育主要是指(  )

狭义的教育主要是指(  )单项选择题        A、家庭教育B、社区教育C、学校教育D、思想品德教育

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