选择题：小军由于对数学感兴趣而努力学习数学，小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习数学，那么小军和小花的学习动机分别是()。A.内部动机外部动机 B.高尚动机低级动机 C

题目内容：

小军由于对数学感兴趣而努力学习数学，小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习数学，那么小军和小花的学习动机分别是()。

A.内部动机外部动机 B.高尚动机低级动机 C.外部动机内部动机 D.低级动机高尚动机

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：

教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是()。A.自学法 B.读书指导法 C.练习法 D.参观法

教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是()。A.自学法 B.读书指导法 C.练习法 D.参观法

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜“白菜”等概念，属于(　　)。A.上位学习B.下位学习C.符号学习D.并列结合学习

在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜“白菜”等概念，属于(　　)。A.上位学习B.下位学习C.符号学习D.并列结合学习

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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“不闻不若闻之，闻之不若见之”，这句话反映的是(　　)。A.启发性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.系统性原则

“不闻不若闻之，闻之不若见之”，这句话反映的是(　　)。A.启发性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.系统性原则

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化的思维品质称为思维的(　　)。A.广阔性B.灵活性C.逻辑性D.深刻性

一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化的思维品质称为思维的(　　)。A.广阔性B.灵活性C.逻辑性D.深刻性

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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