选择题：职工因工致残待遇被鉴定为一至四级，应当()，发给工伤伤残抚恤证件。A:退出生产、工作岗位，保留劳动关系 B:退出生产、工作岗位，解除劳动关系 C:该职工可以与用

题目内容：

职工因工致残待遇被鉴定为一至四级，应当()，发给工伤伤残抚恤证件。

A:退出生产、工作岗位，保留劳动关系 B:退出生产、工作岗位，解除劳动关系 C:该职工可以与用人单位解除或者终止劳动关系 D:只有由职工本人提出才可以解除劳动关系

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

下列哪一项不属于制定劳动纪律应当符合的要求()A:劳动纪律的内容应当全面约束劳动行为 B:劳动纪律的内容必须合法 C:标准一致 D:结构完整

下列哪一项不属于制定劳动纪律应当符合的要求()A:劳动纪律的内容应当全面约束劳动行为 B:劳动纪律的内容必须合法 C:标准一致 D:结构完整

分类： 人力资源理论知识(二、三级)  题型：选择题
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新的工资奖金调整方案如果出现某员工薪酬等级降低，原来的工资水平高于调整后的工资方案，一般是本着维持原有的工资水平，薪酬等级()A:按原来的方案确定 B:按调整后

新的工资奖金调整方案如果出现某员工薪酬等级降低，原来的工资水平高于调整后的工资方案，一般是本着维持原有的工资水平，薪酬等级()A:按原来的方案确定 B:按调整后

分类： 人力资源理论知识(二、三级)  题型：选择题
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一般来说，在企业全员劳动生产率以及经济效益没有明显提高的情况下，()提高员工的薪酬水平。A:必须马上 B:可以一定幅度地 C:不能盲目地 D:应该考虑

一般来说，在企业全员劳动生产率以及经济效益没有明显提高的情况下，()提高员工的薪酬水平。A:必须马上 B:可以一定幅度地 C:不能盲目地 D:应该考虑

分类： 人力资源理论知识(二、三级)  题型：选择题
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()是在形式上和课堂教学法基本相同，但在内容上有所差异。A:讲授法 B:专题讲座法 C:研讨法 D:参观访问

()是在形式上和课堂教学法基本相同，但在内容上有所差异。A:讲授法 B:专题讲座法 C:研讨法 D:参观访问

分类： 人力资源理论知识(二、三级)  题型：选择题
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()即鼓励应聘者在众多选项中进行优先选择，以检验应聘者的判断、分析与决策能力。A:清单式提问 B:假设式提问 C:确认式提问 D:举例式提问

()即鼓励应聘者在众多选项中进行优先选择，以检验应聘者的判断、分析与决策能力。A:清单式提问 B:假设式提问 C:确认式提问 D:举例式提问

分类： 人力资源理论知识(二、三级)  题型：选择题
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