选择题:皮亚杰认为,儿童的道德发展阶段包括()。A.前道德阶段 B.他律道德阶段 C.自律道德阶段 D.公正阶段 E.无道德规则阶段

题目内容:

皮亚杰认为,儿童的道德发展阶段包括()。

A.前道德阶段 B.他律道德阶段 C.自律道德阶段 D.公正阶段 E.无道德规则阶段

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

奥苏贝尔认为组织学习的基本原则和策略包括()。A.有意义学习必须以学习者原有的认知结构为基础 B.“先行组织者”教学模式 C.有意义学习不以一定知识为基础 D.

奥苏贝尔认为组织学习的基本原则和策略包括()。A.有意义学习必须以学习者原有的认知结构为基础 B.“先行组织者”教学模式 C.有意义学习不以一定知识为基础 D.

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按照我国心理学家关于个体心理发展的分类,11、12岁到14、15岁这一期间属于{pz_填空}。

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下列哪些强化程式是延缓式强化?()A.定时距式 B.变时距式 C.定比率式 D.变比率式 E.每次都给学生强化

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当学生违反校规校纪时,我们会给他一个处分,经过一段时间教育,发现该生表现越来越好,为了巩固其良好行为,就撤销了处分,这种做法在心理学上叫()。A.消退 B.惩罚

当学生违反校规校纪时,我们会给他一个处分,经过一段时间教育,发现该生表现越来越好,为了巩固其良好行为,就撤销了处分,这种做法在心理学上叫()。A.消退 B.惩罚

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班里上自习课,老师不在教室,很多学生都在“乱吵乱闹”,就连平时比较遵守纪律的好学生也不例外。这种行为在心理学上解释为()。A.模仿 B.服从 C.去个性化 D.

班里上自习课,老师不在教室,很多学生都在“乱吵乱闹”,就连平时比较遵守纪律的好学生也不例外。这种行为在心理学上解释为()。A.模仿 B.服从 C.去个性化 D.

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