选择题:小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚,这种心理现象属于()。A、 双趋式冲突 B、 双避式冲突 C、 趋避式冲突 D、 双重趋避式冲突

题目内容:

小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚,这种心理现象属于()。

A、 双趋式冲突 B、 双避式冲突 C、 趋避式冲突 D、 双重趋避式冲突

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

小学教师引导学生按偏旁部首归类识字,他所运用的教学策略是( )A、精细加工策略 B、资源管理策略 C、组织策略 D、复述策略

小学教师引导学生按偏旁部首归类识字,他所运用的教学策略是( )A、精细加工策略 B、资源管理策略 C、组织策略 D、复述策略

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小明平时易受暗示,屈从权威,喜欢按照他人的意见办事,不善于应付紧急情况,他的这种性格类型属于(  )。A、场独立型 B、场依存型 C、情感型 D、外倾型

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小林又一次偷拿水果摊上的水果,被老师叫到办公室。老师批评他:“为什么总是拿别人的东西”。小林低头回答“我也知道不对,就是有时忍不住。”这说明小林缺乏( )A、

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下列策略中不属于精细加工策略的是( )。A、举例 B、类比 C、提问 D、画线

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为了使小学生掌握知识,除了要求学生认真听,还要自己动手做。这样做的目的是( )A、为了发挥多种感知系统调节作用 B、为吸引学生注意力C、为了激发学...

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