题目内容:
小学教师引导学生按偏旁部首归类识字,他所运用的教学策略是( )
A、精细加工策略
B、资源管理策略
C、组织策略
D、复述策略
参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:
小学教师引导学生按偏旁部首归类识字,他所运用的教学策略是( )
A、精细加工策略
B、资源管理策略
C、组织策略
D、复述策略