题目内容：
下列策略中不属于精细加工策略的是( )。
A、举例 B、类比 C、提问 D、画线
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：下列策略中不属于精细加工策略的是( )。A、举例 B、类比 C、提问 D、画线
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
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为了使小学生掌握知识，除了要求学生认真听，还要自己动手做。这样做的目的是（ ）A、为了发挥多种感知系统调节作用 B、为吸引学生注意力C、为了激发学...
为了使小学生掌握知识，除了要求学生认真听，还要自己动手做。这样做的目的是（ ）A、为了发挥多种感知系统调节作用 B、为吸引学生注意力C、为了激发学...
为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（ ）。A、复述策略 B、精细加工策略 C、组织策略 D、阅读理解策略
为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（ ）。A、复述策略 B、精细加工策略 C、组织策略 D、阅读理解策略
提出“最近发展区”概念的是（ ）。A、乌申斯基 B、皮亚杰 C、维果斯基 D、鲁利亚
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桑代克的学习三律指的是（ ）。A、准备律、效果律、练习律 B、准备律、练习律、类化律 C、练习律、思考律、迁移律 D、练习律、因果律、近因律
桑代克的学习三律指的是（ ）。A、准备律、效果律、练习律 B、准备律、练习律、类化律 C、练习律、思考律、迁移律 D、练习律、因果律、近因律
人们对自己行为的自觉调节方式和水平的个人特点是（ ）。A、性格的态度特征 B、性格的意志特征 C、性格的情绪特征 D、性格的理智特征
人们对自己行为的自觉调节方式和水平的个人特点是（ ）。A、性格的态度特征 B、性格的意志特征 C、性格的情绪特征 D、性格的理智特征