题目内容：
适用于中低层管理人员掌握管理的基本原理、知识，提高管理能力的方法是()。
A:敏感性训练 B:角色扮演 C:管理者训练 D:头脑风暴法
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：适用于中低层管理人员掌握管理的基本原理、知识，提高管理能力的方法是()。A:敏感性训练 B:角色扮演 C:管理者训练 D:头脑风暴法
- 题目分类： 人力资源专业技能三级
- 题目类型：选择题
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()是整个课程设计过程中的一个实质性阶段。A:课程实施 B:课程安排 C:课程规划 D:课程评价
()是整个课程设计过程中的一个实质性阶段。A:课程实施 B:课程安排 C:课程规划 D:课程评价
自学作为一种培训方式，其优点不包括()。[2010年5月三级真题]A:学习费用低 B:学习者自主性很强 C:不影响工作 D:学习内容不受限制
自学作为一种培训方式，其优点不包括()。[2010年5月三级真题]A:学习费用低 B:学习者自主性很强 C:不影响工作 D:学习内容不受限制
关于不同的学习风格，下列描述错误的是()。A:反思型学习喜欢从实际工作与生活中学习，讨厌单向的灌输式教学 B:主动型学习以经验与感觉为基础 C:应用型学习以理论
关于不同的学习风格，下列描述错误的是()。A:反思型学习喜欢从实际工作与生活中学习，讨厌单向的灌输式教学 B:主动型学习以经验与感觉为基础 C:应用型学习以理论
培训管理的首要制度是()。A:培训服务制度 B:培训考核制度 C:培训激励制度 D:培训奖惩制度
培训管理的首要制度是()。A:培训服务制度 B:培训考核制度 C:培训激励制度 D:培训奖惩制度
根据()要求，在人与事的配置过程中，既要达到工作的满负荷，又要符合人力资源的生理心理要求，不能超越身心界限。A:要素有用原理 B:能位对应原理 C:互补增值原理
根据()要求，在人与事的配置过程中，既要达到工作的满负荷，又要符合人力资源的生理心理要求，不能超越身心界限。A:要素有用原理 B:能位对应原理 C:互补增值原理