题目内容：
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。 A.维持动机作用 B.促进和维持功能 C.思想教育作用 D.培养纪律功能
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。A.维持动机作用B.促进和维持功能C.思想教育作用D.培养纪律功能
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
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学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略是（ ）。
学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略是（ ）。
在认知领域的教学目标中，（ ）是最低水平的认知学习结果。
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简述榜样在观察学习中的重要作用。
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程序教学的特点是（）。A.小步子原则B.由易到难C.循序渐进D.自行控制时间
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教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。A.思维品质B.学习内容C.学习结果D.知识技能
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