题目内容：
程序教学的特点是（）。 A.小步子原则 B.由易到难 C.循序渐进 D.自行控制时间
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：程序教学的特点是（）。A.小步子原则B.由易到难C.循序渐进D.自行控制时间
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。A.思维品质B.学习内容C.学习结果D.知识技能
教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。A.思维品质B.学习内容C.学习结果D.知识技能
(2006年)能够弥补传统教学直观性、立体感和动态感不强等缺点的教学策略是（）。A.合作学习B.程序教学C.情境教学D.计算机辅助教学
(2006年)能够弥补传统教学直观性、立体感和动态感不强等缺点的教学策略是（）。A.合作学习B.程序教学C.情境教学D.计算机辅助教学
行为演练的基本方法包括全身松弛训练、（ ）和肯定性训练。
行为演练的基本方法包括全身松弛训练、（ ）和肯定性训练。
日本的（ ）疗法，强调当事人力求控制强迫症状的努力，以及这种努力所导致的对症状出现的专注和预期。另一种有效的方法是暴露与（ ）反应。
日本的（ ）疗法，强调当事人力求控制强迫症状的努力，以及这种努力所导致的对症状出现的专注和预期。另一种有效的方法是暴露与（ ）反应。
制定评估手段的参考架构基础是健康模式与（ ）模式。
制定评估手段的参考架构基础是健康模式与（ ）模式。