选择题:孔子日:“视其所以,观其所由,察其所安。”这句话体现了哪条德育原则( )A.疏导原则 B.尊重学生与严格要求学生相结合的原则 C.教育的一致性与连贯性原则 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 孔子日:“视其所以,观其所由,察其所安。”这句话体现了哪条德育原则( ) A.疏导原则 B.尊重学生与严格要求学生相结合的原则 C.教育的一致性与连贯性原则 D.因材施教原则 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
有一天,三年级二班的王小明同学在自习课大声喧哗,不仅不听值日学生干部的制止,反而反唇相讥,值日干部要将这位学生拉到讲台前站着,结果两人闹别扭,在教室大吵大... 有一天,三年级二班的王小明同学在自习课大声喧哗,不仅不听值日学生干部的制止,反而反唇相讥,值日干部要将这位学生拉到讲台前站着,结果两人闹别扭,在教室大吵大... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
教学过程的中心环节是( )A.感知教材 B.理解教材 C.巩固知识 D.运用知识 教学过程的中心环节是( )A.感知教材 B.理解教材 C.巩固知识 D.运用知识 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话所体现的德育原则是( )。A.尊重与严格要求原则 B.导向性原则 C.因材施教原则 D.疏导原则 “夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话所体现的德育原则是( )。A.尊重与严格要求原则 B.导向性原则 C.因材施教原则 D.疏导原则 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
一个人被一条狗咬了之后就害怕所有的狗。这一现象属于( )A.刺激泛化 B.刺激分化 C.行为消退 D.行为习得 一个人被一条狗咬了之后就害怕所有的狗。这一现象属于( )A.刺激泛化 B.刺激分化 C.行为消退 D.行为习得 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
以下因素中,决定教育的规模和速度的是( )。A.政治经济制度 B.生产力水平 C.文化 D.人口 以下因素中,决定教育的规模和速度的是( )。A.政治经济制度 B.生产力水平 C.文化 D.人口 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案