选择题:有一天,三年级二班的王小明同学在自习课大声喧哗,不仅不听值日学生干部的制止,反而反唇相讥,值日干部要将这位学生拉到讲台前站着,结果两人闹别扭,在教室大吵大...

题目内容:

有一天,三年级二班的王小明同学在自习课大声喧哗,不仅不听值日学生干部的制止,反而反唇相讥,值日干部要将这位学生拉到讲台前站着,结果两人闹别扭,在教室大吵大闹,大有兵戎相见之势。这时班主任进入教室,见到这种状况并没有立即批评他们,而是咳了一声,同学们见了班主任都乖乖地坐到了座位上。老师装作不知道发生了什么事,说道:“退一步海阔天空,忍一时风平浪静”。这一大家都熟悉的句子,一下子把学生的注意力吸引过来,大家情不自禁地“哇”了一声。他们的吵架也在大家的小声议论中慢慢淡去了。 (1)请分析产生上述现象的原因 (8分) (2)班主任应该如何调解班干部和同学间的矛盾 (12分)

答案解析:

教学过程的中心环节是( )A.感知教材 B.理解教材 C.巩固知识 D.运用知识

教学过程的中心环节是( )A.感知教材 B.理解教材 C.巩固知识 D.运用知识

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“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话所体现的德育原则是( )。A.尊重与严格要求原则 B.导向性原则 C.因材施教原则 D.疏导原则

“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话所体现的德育原则是( )。A.尊重与严格要求原则 B.导向性原则 C.因材施教原则 D.疏导原则

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一个人被一条狗咬了之后就害怕所有的狗。这一现象属于( )A.刺激泛化 B.刺激分化 C.行为消退 D.行为习得

一个人被一条狗咬了之后就害怕所有的狗。这一现象属于( )A.刺激泛化 B.刺激分化 C.行为消退 D.行为习得

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以下因素中,决定教育的规模和速度的是( )。A.政治经济制度 B.生产力水平 C.文化 D.人口

以下因素中,决定教育的规模和速度的是( )。A.政治经济制度 B.生产力水平 C.文化 D.人口

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魏征曾对唐太宗李世民说:“嗜欲喜怒之情,贤愚皆同,贤者能节之,不使过度;愚者纵之,每至所失。”这说的是意志要有( )A.自制性 B.果断性 C.坚韧性 D.

魏征曾对唐太宗李世民说:“嗜欲喜怒之情,贤愚皆同,贤者能节之,不使过度;愚者纵之,每至所失。”这说的是意志要有( )A.自制性 B.果断性 C.坚韧性 D.

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