选择题：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话所体现的德育原则是（）。A.尊重与严格要求原则 B.导向性原则 C.因材施教原则 D.疏导原则

题目分类：教育教学知识与能力（小学）
题目类型：选择题
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题目内容：

“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话所体现的德育原则是（）。

A.尊重与严格要求原则 B.导向性原则 C.因材施教原则 D.疏导原则

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

一个人被一条狗咬了之后就害怕所有的狗。这一现象属于（）A.刺激泛化 B.刺激分化 C.行为消退 D.行为习得

一个人被一条狗咬了之后就害怕所有的狗。这一现象属于（）A.刺激泛化 B.刺激分化 C.行为消退 D.行为习得

分类：教育教学知识与能力（小学）题型：选择题

以下因素中，决定教育的规模和速度的是（）。A.政治经济制度 B.生产力水平 C.文化 D.人口

以下因素中，决定教育的规模和速度的是（）。A.政治经济制度 B.生产力水平 C.文化 D.人口

分类：教育教学知识与能力（小学）题型：选择题

魏征曾对唐太宗李世民说：“嗜欲喜怒之情，贤愚皆同，贤者能节之，不使过度；愚者纵之，每至所失。”这说的是意志要有（）A.自制性 B.果断性 C.坚韧性 D.

魏征曾对唐太宗李世民说：“嗜欲喜怒之情，贤愚皆同，贤者能节之，不使过度；愚者纵之，每至所失。”这说的是意志要有（）A.自制性 B.果断性 C.坚韧性 D.

分类：教育教学知识与能力（小学）题型：选择题

下列现象属于教育范畴的是（）A.爸爸针对小明怯懦的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺辱者 B.妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己 C.老师严格管理以保

下列现象属于教育范畴的是（）A.爸爸针对小明怯懦的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺辱者 B.妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己 C.老师严格管理以保

分类：教育教学知识与能力（小学）题型：选择题

墨子认为：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”这一思想体现的是教育的（）功能。A.政治 B.经济 C.文化 D.育人

墨子认为：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”这一思想体现的是教育的（）功能。A.政治 B.经济 C.文化 D.育人

分类：教育教学知识与能力（小学）题型：选择题