“智如泉源,行可以为仪表者,人之师也。”(《韩诗外传》)这句话告诉我们,教师()。【2012年上半年中学】

“智如泉源,行可以为仪表者,人之师也。”(《韩诗外传》)这句话告诉我们,教师()。【2012年上半年中学】单项选择题        A、不仅要提高道德认识,还要加强道德实践B、不仅要有从教的学识能力,还要做到以身作则C、不仅要有丰富的学识,

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幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的,因此当他们看到月亮会动时,就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是(  )

幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的,因此当他们看到月亮会动时,就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是(  )单项选择题        A、同化B、顺应C、图式D、平衡

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教学过程中的师生关系是知识授受的关系。(  )

教学过程中的师生关系是知识授受的关系。(  )判断题        对错

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认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是(  )。

认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是(  )。单项选择题        A、弗洛伊德B、华生C、桑代克D、巴甫洛夫

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个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为(  )

个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为(  )单项选择题        A、 认知策略B、 学习策略C、 认知方式D、 认知技能

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“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于(  )。

“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于(  )。单项选择题        A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机

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在对学生进行心理辅导时,常使用的“ABC”治疗法属于()

在对学生进行心理辅导时,常使用的“ABC”治疗法属于()单项选择题        A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法

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依照顺序,教学技能训练的分解原则要求()

依照顺序,教学技能训练的分解原则要求()多项选择题        A、将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练B、由简到繁先掌握基本动作C、把基本动作联合成简单的技能操作D、把若干简单的技能操作合成完整的教学技能E、把若干单一的教学技能还

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思维越灵活,相关的知识经验越丰富,就越能多角度地分析问题,提出越多的合理假设。(  )

思维越灵活,相关的知识经验越丰富,就越能多角度地分析问题,提出越多的合理假设。(  )判断题        对错

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学会写“木、石、口”,有助于学习写“森、磊、品”,这是一种(  )

学会写“木、石、口”,有助于学习写“森、磊、品”,这是一种(  )单项选择题        A、顺向迁移B、水平迁移C、一般迁移D、具体迁移

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教育的社会属性包括教育的()

教育的社会属性包括教育的()多项选择题        A、永恒性B、历史性C、阶级性D、复杂性E、艰巨性

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我国义务教育经费来源的主渠道是()

我国义务教育经费来源的主渠道是()单项选择题        A、国家财政拨款B、城乡教育费附加C、社会集资款D、教育专项资金

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1931年,一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心,几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息:

1931年,一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心,几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息:“灯”还亮着。这位科学家是(  )。单项选择题        A、瓦特B、法拉第C、爱迪生D、爱因斯坦

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某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是(  )。

某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是(  )。单项选择题        A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控制的C、外部、不稳定、不可控制的D、内部、稳定、可控制的

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教师在教学生掌握科学概念时,一般多采用“变式”,其主要是(  )。

教师在教学生掌握科学概念时,一般多采用“变式”,其主要是(  )。单项选择题        A、丰富想象B、激发兴趣C、引起注意D、区分本质特征与非本质特征

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因各职业的性质不同,不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业角色的最大特点是()

因各职业的性质不同,不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业角色的最大特点是()单项选择题        A、相对单一B、多样化C、社会性D、动态性

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按照功能发挥作用的场域环境,班级功能可以分为()

按照功能发挥作用的场域环境,班级功能可以分为()多项选择题        A、社会化功能B、个体化功能C、内部功能D、群体化功能E、外部功能

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《中华人民共和国教育法》规定,国家在受教育者中进行( )的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

《中华人民共和国教育法》规定,国家在受教育者中进行( )的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。单项选择题        A、传统文化B、爱国主义、集体主义、社会主义C、知识与技能D、讲文明礼貌

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“儿童中心主义”教育理论,违背了()。

“儿童中心主义”教育理论,违背了()。单项选择题        A、间接经验与直接经验相结合的规律B、传授知识和发展智力相统一的规律C、知识教学与思想教育相统一的规律D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

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在知、情、意、行四个德育环节中,()是基础,()是关键。

在知、情、意、行四个德育环节中,()是基础,()是关键。单项选择题        A、知情B、知行C、意行D、知意

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