题目内容：
设计员工培训评估方案时，应注重达到的基本要求不包括()。
A:操作简单，易于实施 B:考虑不同类型培训项目的评估要求 C:考虑评估成本 D:注重定量评估
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：设计员工培训评估方案时，应注重达到的基本要求不包括()。A:操作简单，易于实施 B:考虑不同类型培训项目的评估要求 C:考虑评估成本 D:注重定量评估
- 题目分类： 人力资源专业技能二级
- 题目类型：选择题
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在培训效果评估的评估体系中，()是第四级评估。[2010年11月二级真题]A:行为评估 B:学习评估 C:反应评估 D:结果评估
在培训效果评估的评估体系中，()是第四级评估。[2010年11月二级真题]A:行为评估 B:学习评估 C:反应评估 D:结果评估
对培训效果进行结果评估的时间应为()。[2011年11月二级真题]A:课程开始时 B:三个月或半年以后 C:课程结束时 D:半年或一年以后
对培训效果进行结果评估的时间应为()。[2011年11月二级真题]A:课程开始时 B:三个月或半年以后 C:课程结束时 D:半年或一年以后
在培训效果评估的层级体系中，反应评估的评估内容是()。[2012年11月二级真题]A:受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等 B:受训者在技能、态度、行为方式
在培训效果评估的层级体系中，反应评估的评估内容是()。[2012年11月二级真题]A:受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等 B:受训者在技能、态度、行为方式
课程内容存在的前提是()。A:课程内容制作 B:课程内容安排 C:课程内容选择 D:课程内容试验
课程内容存在的前提是()。A:课程内容制作 B:课程内容安排 C:课程内容选择 D:课程内容试验
()以特定的行为术语作出表述，如“掌握”、“了解”和“应用”。A:课程目标 B:课程内容 C:课程评价 D:课程范围
()以特定的行为术语作出表述，如“掌握”、“了解”和“应用”。A:课程目标 B:课程内容 C:课程评价 D:课程范围