科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声呐和雷达,其中促进科学家问题解决的主要因素是()。A.问题表征 B.迁移 C.定势 D.原型启发

科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声呐和雷达,其中促进科学家问题解决的主要因素是()。A.问题表征 B.迁移 C.定势 D.原型启发

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奥苏贝尔认为,学习过程新旧知识的同化主要有三种方式,即____学习、总括学习和并列结合学习。

奥苏贝尔认为,学习过程新旧知识的同化主要有三种方式,即____学习、总括学习和并列结合学习。

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教育心理学实验研究法有____和自然实验研究法。

教育心理学实验研究法有____和自然实验研究法。

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简述班级授课制的优点。

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以教育目的和目标的概括程度为标准,可以把教育目的区分为四个不同层次的目标,即教育目的、____、____和____。

以教育目的和目标的概括程度为标准,可以把教育目的区分为四个不同层次的目标,即教育目的、____、____和____。

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备课不重要,关键是在上课时发挥得好。()

备课不重要,关键是在上课时发挥得好。()

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教师的一般角色有()。A.传道者 B.榜样 C.管理者 D.朋友

教师的一般角色有()。A.传道者 B.榜样 C.管理者 D.朋友

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班会一般有三类:常规班会、生活班会和____。

班会一般有三类:常规班会、生活班会和____。

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教育目的一般由两部分组成:一是要规定所需培养的人的身心素质;二是要规定所要培养出的人的()。A.质量规格 B.社会价值 C.发展方向 D.发展速度

教育目的一般由两部分组成:一是要规定所需培养的人的身心素质;二是要规定所要培养出的人的()。A.质量规格 B.社会价值 C.发展方向 D.发展速度

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下列哪一项是亚里士多德的思想()。A.美德是否可教 B.教学具有教育性 C.人的和谐发展和年龄分期 D.教育即生活

下列哪一项是亚里士多德的思想()。A.美德是否可教 B.教学具有教育性 C.人的和谐发展和年龄分期 D.教育即生活

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请简述教师的人格特征与其职业成就之间的关系。

请简述教师的人格特征与其职业成就之间的关系。

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简述问题解决的主要影响因素。

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结合实例分析培养创造性的有效措施。

结合实例分析培养创造性的有效措施。

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德育的基本途径是()。A.思想品德课或其他学科教学 B.课外活动和校外活动 C.社会实践活动 D.共青团活动 E.班主任工作

德育的基本途径是()。A.思想品德课或其他学科教学 B.课外活动和校外活动 C.社会实践活动 D.共青团活动 E.班主任工作

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简述学习策略训练的原则。

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教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为()。A.教学组织形式 B.教学模式 C.教学方法 D.教学策略

教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为()。A.教学组织形式 B.教学模式 C.教学方法 D.教学策略

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教学认识的主体是____,是在教师指导下进行学习活动的主体,具有发展性和可塑性。

教学认识的主体是____,是在教师指导下进行学习活动的主体,具有发展性和可塑性。

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