选择题:以教育目的和目标的概括程度为标准,可以把教育目的区分为四个不同层次的目标,即教育目的、____、____和____。 题目分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 以教育目的和目标的概括程度为标准,可以把教育目的区分为四个不同层次的目标,即教育目的、____、____和____。 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
下列哪种物质被公认为最强有力的促红细胞缗钱状聚集的物质()A.球蛋白B.纤维蛋白原C.胆固醇D.甘油三酯E.白蛋白 下列哪种物质被公认为最强有力的促红细胞缗钱状聚集的物质()A.球蛋白B.纤维蛋白原C.胆固醇D.甘油三酯E.白蛋白 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
除了成熟,影响个体身心发展的因素还有____、____、____和____。 除了成熟,影响个体身心发展的因素还有____、____、____和____。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
教学过程的基本特点有()。A.电教手段与传统手段相结合 B.间接经验与直接经验相结合 C.掌握知识与发展智力相结合 D.教学过程中知、情、意统一 E.教师主导作 教学过程的基本特点有()。A.电教手段与传统手段相结合 B.间接经验与直接经验相结合 C.掌握知识与发展智力相结合 D.教学过程中知、情、意统一 E.教师主导作 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
班主任班级管理的主要内容有()。A.管理学生学籍档案 B.了解和研究学生 C.组织和培养班集体 D.组织科任教师教研 E.协调校内外各种教育力量 班主任班级管理的主要内容有()。A.管理学生学籍档案 B.了解和研究学生 C.组织和培养班集体 D.组织科任教师教研 E.协调校内外各种教育力量 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
不同层次的课程文件有()。A.课程计划 B.课程标准 C.教科书 D.教育规划 E.课改方案 不同层次的课程文件有()。A.课程计划 B.课程标准 C.教科书 D.教育规划 E.课改方案 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案