选择题:除了成熟,影响个体身心发展的因素还有____、____、____和____。 题目分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 除了成熟,影响个体身心发展的因素还有____、____、____和____。 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
教学过程的基本特点有()。A.电教手段与传统手段相结合 B.间接经验与直接经验相结合 C.掌握知识与发展智力相结合 D.教学过程中知、情、意统一 E.教师主导作 教学过程的基本特点有()。A.电教手段与传统手段相结合 B.间接经验与直接经验相结合 C.掌握知识与发展智力相结合 D.教学过程中知、情、意统一 E.教师主导作 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
班主任班级管理的主要内容有()。A.管理学生学籍档案 B.了解和研究学生 C.组织和培养班集体 D.组织科任教师教研 E.协调校内外各种教育力量 班主任班级管理的主要内容有()。A.管理学生学籍档案 B.了解和研究学生 C.组织和培养班集体 D.组织科任教师教研 E.协调校内外各种教育力量 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
不同层次的课程文件有()。A.课程计划 B.课程标准 C.教科书 D.教育规划 E.课改方案 不同层次的课程文件有()。A.课程计划 B.课程标准 C.教科书 D.教育规划 E.课改方案 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种()。A.复杂关系 B.组合方式 C.实施方案 D.主观认定 德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种()。A.复杂关系 B.组合方式 C.实施方案 D.主观认定 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案