大东2023年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】(教师考试真题)

题目内容：

1：无权解释包括（）
多项选择题
A、学术解释
B、行政解释
C、学理解释
D、司法解释

E、个人解释

2：学习是由反复经验引起的，但学习所引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。（）
判断题
对
错

3：提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。
单项选择题
A、苛勒
B、奥苏伯尔
C、贾德
D、桑代克

4：学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”，并对它们关系进行分析，这种学习属于（）。
单项选择题
A、信号学习
B、连锁学习
C、辨别学习
D、规则或原理学习

5：学生自身发展的落脚点和最终体现是（）
单项选择题
A、学生的个性发展
B、学习成绩的提高
C、升学
D、终身学习的能力

6：通常所说的规则、原理、原则属于（）。
单项选择题
A、感知
B、表象
C、概念
D、命题

7：强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）。
单项选择题
A、弗洛伊德
B、威尔逊
C、格塞尔
D、皮亚杰

8：循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规律提出来的。（）
判断题
对
错

9：素质教育的理论基础是（）。
单项选择题
A、邓小平教育理论
B、教育理论发展
C、可持续发展战略
D、马克思主义关于人的全面发展学说

10：心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性

11：“现代教育”的代言人是（）
单项选择题
A、夸美纽斯
B、凯洛夫
C、杜威
D、赫尔巴特

12：“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。（）
判断题
对
错

13：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征。（）
判断题
对
错

14：心理的发展总是具有一定的方向和先后顺序。（）
判断题
对
错

15：同样的一些话，出自不同人的口，有时会产生截然不同的效果。在大学课堂上，同一句，有的教师讲出会赢得一片掌声，有的教师讲出则会招致一片嘘声。原因主要在于，前者已经用自己的行为为自己赢得了讲话的资格，而后者却没有。可见，重要的往往不是有人讲了什么话，而是这些话是由什么人讲的。这段话的主旨在于（）。
单项选择题
A、否定过度的名人效应
B、批评群众的盲从心理
C、抨击言行不一的虚伪作风
D、抨击为名利而钻营的现象

16：辅导教师将接受辅导学生表达出来的思想、观念或流露的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）。
单项选择题
A、鼓励
B、反映
C、澄清
D、询问

17：在一次选拔赛中，有评委给所有参赛者都投了通过票。由此可以必然推出的是（）。
单项选择题
A、所有参赛者都至少得了一张通过票
B、所有的参赛者都通过了
C、有评委没有投参赛者通过票
D、对所有的参赛者投通过票不止一个评委

18：通过创设良好的情景。潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（）
判断题
对
错

19：系统脱敏法由（）在20世纪20年代首创。
单项选择题
A、沃尔朴
B、福勒
C、雅各布松
D、奥苏贝尔

20：据考古发掘资料表明，目前我国境内已知的最早人类是（）
单项选择题
A、元谋人
B、北京人
C、山顶洞人
D、蓝田人

21：遗忘的规律是（）
单项选择题
A、先慢后快
B、逐渐变慢
C、先快后慢
D、逐渐变快

22：学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。
单项选择题
A、条件
B、任务
C、途径
D、结果

23：推动教师热爱本职工作的力量源泉是热爱事业。（）
判断题
对
错

24：道德行为包括（）。
多项选择题
A、道德行为技能
B、道德行为习惯
C、道德行为认知
D、道德行为情感

E、道德行为体验

25：皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，ll～l5岁属于（）
单项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

26：教学工作的中心环节是（）
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业的布置与批改
D、课外辅导

27：在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是（）。
单项选择题
A、教学过程
B、教学手段
C、教学内容
D、教学媒体

28：奥苏贝尔认为教学的基本原则包括（）
多项选择题
A、整体性原则
B、逐渐分化原则
C、发展性原则
D、整合协调原则

E、适应性原则

29：下列因素中，哪种因素引起的行为的持久变化属于学习?（）
单项选择题
A、有机体的成熟
B、适应与创伤
C、疲劳
D、个体的经验

30：发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的论争，其实质是关于（）的论争。
单项选择题
A、知识与能力
B、直接经验与间接经验
C、分科与综合
D、知识与思想

31：测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。（）
判断题
对
错

32：教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）
单项选择题
A、导向、规范和权威作用
B、激励、评价和统一作用
C、导向、激励和评价作用
D、宣传、引导和激励作用

33：教育既与生产劳动融合在一起，同时又无阶级性，这是（）的教育特征。
单项选择题
A、原始教育形态
B、古代学校教育
C、现代学校教育
D、封建社会教育

34：下列画家中，以画马著称的是（）。
单项选择题
A、齐白石
B、吴冠中
C、徐悲鸿
D、徐宾虹

35：学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（）
单项选择题
A、深度和广度
B、科学性和系统性
C、深度、广度和逻辑结构
D、科学性和逻辑结构

36：记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。（）
判断题
对
错

37：（）被誉为“乐圣”。
单项选择题
A、海顿
B、莫扎特
C、贝多芬
D、肖邦

38：夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开始。（）
判断题
对
错

39：班级人际关系形成和发展的手段是（）。
单项选择题
A、交往
B、学习
C、课堂
D、课外活动

40：调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。
单项选择题
A、元认知策略
B、认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略

41：德育过程的主要矛盾包括（）
多项选择题
A、德育过程与外部环境的矛盾
B、德育与智育的矛盾
C、德育与体育的矛盾
D、德育与美育的矛盾

E、德育过程内部诸要素之间的矛盾

42：教育心理学中的教学环境是指社会环境。（）
判断题
对
错

43：某位刚参加工作的年轻女教师比较时尚，喜欢穿吊带衫，佩戴夸张的耳环、项链等饰物，还染指甲和头发。该校校长找她沟通，提醒她违反了（）的职业道德规范，并希望她今后在学校要衣着得体。
单项选择题
A、爱岗敬业
B、关爱学生
C、教书育人
D、为人师表

44：下列大型水利枢纽中，最早修建于长江干流上的是（）。
单项选择题
A、葛洲坝工程
B、三门峡工程
C、三峡
D、刘家峡

45：认为“一两的遗传胜过一吨的教育”心理学家是（）
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、裴斯泰洛奇
D、霍尔

46：人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（）。
单项选择题
A、活动性
B、目的性
C、实践性
D、预期性

47：属于教育行政法规的文件是（）
单项选择题
A、学位条例
B、上海市学生伤害事故处理条例
C、教学成果奖励条例
D、教育行政处罚暂行实施办法

48：确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。（）
判断题
对
错

49：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的()
单项选择题
A、高原现象
B、倒摄抑制
C、生理极限
D、及时反馈

50：教育对人类地位的提升表现在（）。
多项选择题
A、帮助人发现自身价值
B、认识并发展自身潜能
C、形成并发展人的个性
D、发展人的精神力量

E、使人的身心得到和谐、全面的发展

51：教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。
单项选择题
A、测量
B、测验
C、考试
D、评价

52：在个体身心发展的动力问题上，荀子是中国古代内发论的代表人物。（）
判断题
对
错

53：在不同的时代、不同背景下产生的教育多元化，从而使世界各地的教育有着各自独特的风格。（）
判断题
对
错

54：（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学

55：态度的哪个成分是其核心成分（）
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为成分
D、意志成分

56：学校教育的失误问题集中表现在【】
多项选择题
A、学生素质太差
B、个别教师素质差
C、心理健康教育薄弱
D、法制教育薄弱

E、教育指导思想的偏差

57：只有（），才是教育的最好成就。
多项选择题
A、培养学生的品德与修养
B、保护他们的自尊与自信
C、激发他们的梦想与激情
D、发展他们的潜能与技能

58：“迁移”一词最初来源于（）。
单项选择题
A、罗杰斯
B、桑代克
C、斯金纳
D、奥苏伯尔

59：学生之间存在着个别差异，下面各项中有好坏之分的只有（）。
单项选择题
A、气质差异
B、性格差异
C、认知方式差异
D、性别角色差异

60：教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了对“回声”的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用了下列哪种技术？()
单项选择题
A、陈述性先行组织者
B、信息论生先行组织者
C、标记
D、提示策略

*****************************答案*****************************
1：答案A,C,E
解析
2：答案错误
解析
3：答案B
解析美国教育心理学家奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论。
4：答案C
解析
5：答案A
解析学生的个性发展是自我发展的落脚点和最终体现。
6：答案D
解析
7：答案C
解析格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。
8：答案正确
解析
9：答案D
解析马克思主义关于人的全面发展学说是素质教育的理论基础。
10：答案C
解析关键期对应的应该是不平衡性
11：答案C
解析
12：答案错误
解析
13：答案正确
解析略。
14：答案正确
解析略。
15：答案C
解析文段先引入一种现象，然后对现象进行分析，得出原因“前者已经用自己的行为为自己赢得了讲话的资格，而后者却没有”，意在说明说话人的言论应与行为保持一致。
16：答案B
解析反映就是辅导教师将受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来，以协助学生更好地了解自己。
17：答案A
解析由题干“有评委给所有参赛者都投了通过票”，等值于“所有的参赛者都得到了该评委的通过票”，即所有参赛者都至少得了这个评委的这一张通过票，所以A项正确。
18：答案错误
解析
19：答案A
解析
20：答案A
解析据考古发掘资料表明，目前我国境内已知的最早人类是云南省境内的元谋人，故选A项。
21：答案C
解析
22：答案A
解析作为教育对象的学生是学习者，是受教育者。没有个体主动积极的参与，没有师生之间的互动，学生的主动发展是很难实现的，所以学生主体性的形成，是教育成功的保证条件。
23：答案错误
解析
24：答案A,B
解析道德行为包括道德行为技能和道德行为习惯。
25：答案D
解析系统暂无解析
26：答案B
解析
27：答案C
解析教学内容是教学过程中传递的主要信息。
28：答案B,D
解析
29：答案D
解析从广义上说，学习是人和动物在生活过程中获得个体经验的过程，凡是以个体经验的方式所发生的个体的适应变化都是学习。
30：答案A
解析形式教育和实质教育的论证实质上是关于知识和能力的论争。
31：答案错误
解析
32：答案C
解析教育目的的意义和价值表现为其在教育实践中具有导向、激励和评价的作用。
33：答案A
解析
34：答案C
解析齐白石擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，尤以画虾闻名；吴冠中，江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家；徐悲鸿擅长画人物、走兽、花鸟，主张现实主义，尤以奔马享名于世。
35：答案C
解析略
36：答案错误
解析问题解决包含一系列的心理活动，单一的认知活动不是问题解决。
37：答案C
解析贝多芬被誉为“乐圣”。
38：答案正确
解析
39：答案A
解析学生只有通过交往才能认识同学，发展自己的人际关系。
40：答案A
解析元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的计划策略、监视策略和调节策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。调整阅读速度、复查、使用应试技巧等都属于元认知策略。
41：答案A,E
解析
42：答案错误
解析教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。
43：答案D
解析为人师表要求教师衣着得体，该老师显然违背了这一要求。
44：答案A
解析葛洲坝水电站是长江上第一座大型水电站，1988年全部竣工；B选项三门峡水库是黄河上第一个大型水利工程；C选项三峡工程开始于1991年；D选项刘家峡位于黄河上游。
45：答案D
解析
46：答案B
解析人的活动是有目的的，这是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。
47：答案D
解析
48：答案正确
解析
49：答案A
解析
50：答案A,B,C,D,E
解析凡是教育能够实现的使人发展的方面都有助于人类地位的提升。
51：答案B
解析测验是指学生学业成绩的考查和评定，也是教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程，通过测验可以评定学生个人的能力。因此，正确答案选B。
52：答案错误
解析
53：答案正确
解析略。
54：答案C
解析贾德提出了经验类化理论。
55：答案B
解析
56：答案B,C,D,E
解析
57：答案A,B,C
解析以人为本，应当成为全体教育工作者的基本信念。学校应该特别强调：高尚的思想品格是最高的学位。教师应当注意体会：只有培养学生的品德与修养，保护他们的自尊与自信，激发他们的梦想与激情，才是教育的最好成就。
58：答案B
解析迁移”一词最初来源于桑代克，他把迁移定义为先前的学习对后继学习的影响。
59：答案B
解析
60：答案B
解析

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