单项选择题：20[公|务|员|考|试|信|息|网|免|费获取 资料]：（）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童

  • 题目分类：教师考试真题
  • 题目类型：单项选择题
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题目内容：
20[公|务|员|考|试|信|息|网|免|费获取 资料]：（）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
单项选择题
A、泰勒
B、桑代克
C、斯金纳
D、杜威
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：

按造就焦虑的性质来划分，焦虑包括（）

按造就焦虑的性质来划分，焦虑包括（）多项选择题 A、现实性焦虑B、神经性焦虑C、过敏性焦虑D、道德性焦虑

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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以下是《西江月·夜行黄沙道中》的教学片段，阅读并回答问题。　　师：辛弃疾是南宋伟大的爱国词人，你们了解他吗?　　生：(略)　　师：是呀，当时宋朝的大半江山已经被

以下是《西江月·夜行黄沙道中》的教学片段，阅读并回答问题。　　师：辛弃疾是南宋伟大的爱国词人，你们了解他吗?　　生：(略)　　师：是呀，当时宋朝的大半江山已经被金人占领。辛弃疾从小就目睹了生活在金兵铁

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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由于影响药物代谢而产生药物相互作用的有A.氯霉素与双香豆素合用导致出血 B.地高辛与考来烯胺同服时疗效降低 C.酮康唑与特非那定合用导致心律失常 D.利福平与口

由于影响药物代谢而产生药物相互作用的有A.氯霉素与双香豆素合用导致出血 B.地高辛与考来烯胺同服时疗效降低 C.酮康唑与特非那定合用导致心律失常 D.利福平与口

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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药物剂量对药物作用的影响有A.剂量不同，机体对药物的反应程度不同 B.给药剂量越大，药物作用越强 C.同一药物剂量大小和药物不良反应密切相关 D.不同个体对同一

药物剂量对药物作用的影响有A.剂量不同，机体对药物的反应程度不同 B.给药剂量越大，药物作用越强 C.同一药物剂量大小和药物不良反应密切相关 D.不同个体对同一

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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