题目内容：
新物种形成的最显著的标志是( )。
A．具有一定的形态结构 B．具有一定的生理功能
C．产生了生殖隔离
D．改变了基因频率
参考答案：
答案解析：
单选题：新物种形成的最显著的标志是( )。
- 题目分类：高中生物
- 题目类型：单选题
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B．具有一定的生理功能
C．产生了生殖隔离
D．改变了基因频率
B．具有一定的生理功能
C．产生了生殖隔离
D．改变了基因频率
材料：某教师在还原糖的鉴定的实验教学中，设计的实验过程和得到的结果如下：首先，教师引导学生分析实验原理。教师指导学生阅读
材料：某教师在还原糖的鉴定的实验教学中，设计的实验过程和得到的结果如下：首先，教师引导学生分析实验原理。教师指导学生阅读教材中的探究实验，学生进行相关的交流讨论
下列有关实验的描述，错误的是( )。
下列有关实验的描述，错误的是( )。A．分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同 B．用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和
下列有关现代生物进化理论的叙述，错误的是( )。
下列有关现代生物进化理论的叙述，错误的是( )。A．生物进化以个体为基本单位 B．可遗传的变异产生进化的原材料 C．自然选择决定生物进化的方向 D．隔离是新物
下列属于固醇类物质的是( )。
下列属于固醇类物质的是( )。A．维生素B B．胆固醇 C．磷脂 D．维生素
一位教师在讲细菌一节时，向学生介绍了有关日本帝国主义对中国实行细菌战的罪行，以及中华人民共和国成立后我国在防病治病、消毒
一位教师在讲细菌一节时，向学生介绍了有关日本帝国主义对中国实行细菌战的罪行，以及中华人民共和国成立后我国在防病治病、消毒灭菌等方面取得的成就，从而激发了学生的爱