题目内容：
同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是（）。
A．观察法 B．测验法
C．问卷法
D．实验法
参考答案：
答案解析：
单选题：同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是（）。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
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B．测验法
C．问卷法
D．实验法
B．测验法
C．问卷法
D．实验法
选拔性考试一般是典型的（）。
选拔性考试一般是典型的（）。A．学能测验 B．成就测验 C．标准参照测验 D．常模参照测验
泰勒认为,课程评价是为了找出结果与目标之间的差距,并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是（）
泰勒认为,课程评价是为了找出结果与目标之间的差距,并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是（）。A．目标评价模式 B．目标游离评价模式
课程的编写，在内容上最重要的考虑因素是（）。
课程的编写，在内容上最重要的考虑因素是（）。A．形象性与兴趣性 B．娱乐性与生活性 C．科学性与思想性 D．知识性与个性
“拔苗助长，凌节而施”表明了身心发展的（）特点。
“拔苗助长，凌节而施”表明了身心发展的（）特点。A．连续性 B．顺序性 C．差异性 D．不平衡性
“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。
“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。A．《说文解字》 B．《论语》 C．《孟子》 D．《四书集注》