题目内容：
教学方法参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
填空题：教学方法
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：填空题
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教育心理学的研究方法中对条件控制最严格的是观察法。（ ）
教育心理学的研究方法中对条件控制最严格的是观察法。（ ）
教学从本质上说是一种（ ）。
教学从本质上说是一种（ ）。 A．教师教的活动 B．学生学的活动 C．认识活动 D．学习活动
教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为（ ）。
教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为（ ）。 A．课堂凝聚力 B．课堂控制 C．课堂管理 D．课堂气氛
学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的（ ）。
学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的（ ）。A．作用 B．社会意义 C．动力来源 D．个人的前途
让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（ ）的一块试金石。
让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（ ）的一块试金石。A．育人为本 B．以德兴教 C．面向全体 D．精英教育