单选题:教师通过协调课堂内的各种人际关系,而有效实现预定教学目标的过程称为(  )。

题目内容:
教师通过协调课堂内的各种人际关系,而有效实现预定教学目标的过程称为(  )。 A.课堂凝聚力
B.课堂控制
C.课堂管理
D.课堂气氛

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答案解析:

学习动机有高尚和低级之分,其划分标准是学习动机的(  )。

学习动机有高尚和低级之分,其划分标准是学习动机的(  )。A.作用 B.社会意义 C.动力来源 D.个人的前途

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让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持(  )的一块试金石。

让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持(  )的一块试金石。A.育人为本 B.以德兴教 C.面向全体 D.精英教育

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一位中年教师说,如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。有时候,他们会在课堂上或课后向你提一

一位中年教师说,如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。有时候,他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳

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个性心理特征包括__________、气质和性格。

个性心理特征包括__________、气质和性格。

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教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的__________。

教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的__________。

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