题目内容：
学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的（ ）。
A．作用 B．社会意义
C．动力来源
D．个人的前途
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
单选题：学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的（ ）。
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
B．社会意义
C．动力来源
D．个人的前途
B．社会意义
C．动力来源
D．个人的前途
让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（ ）的一块试金石。
让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（ ）的一块试金石。A．育人为本 B．以德兴教 C．面向全体 D．精英教育
一位中年教师说，如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一
一位中年教师说，如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳
个性心理特征包括__________、气质和性格。
个性心理特征包括__________、气质和性格。
教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的__________。
教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的__________。
班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。班主任有效地进行工作的前提和基础是 __________。
班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。班主任有效地进行工作的前提和基础是 __________。