单选题：有下列程序：main(){char*p[]={¨3697”．”2584”)；int i，j；long ntlm=0；fo

  • 题目分类：C语言
  • 题目类型：单选题
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题目内容：
有下列程序：
main()
{char*p[]={¨3697”．”2584”)；
int i，j；long ntlm=0；
for(i=0；i<2；i++)
{ j=0；
while(p[i][j]!='\0')
{if((p[i][j]-'\0')％2)num=10*num+p
[j][j]-'0'；
j+=2；
}
}
print[(“％d＼n”，num)；
程序执行后的输出结果是（　　）。 A．35
B．37
C．39
D．3975

参考答案：
答案解析：

布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?（　　）

布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?（　　）A．50%～60% B．60%～70% C．70%～80

分类：C语言  题型：单选题
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美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为（　　）。

美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为（　　）。 A．智慧技能 B．认知策略 C．言语信息 D．动作技能 E．态度

分类：C语言  题型：单选题
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有定义：“int a=2，b=3，c=4；”，则下列选项中值为0的表达式是( )。

有定义：“int a=2，b=3，c=4；”，则下列选项中值为0的表达式是( )。A．(!a==l)＆＆(!b==0) B．(a<b)＆&!c||1 C．a&&

分类：C语言  题型：单选题
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在人格特征中，具有核心作用的成分是（　　）。

在人格特征中，具有核心作用的成分是（　　）。 A．能力 B．气质 C．性格 D．认知方式

分类：C语言  题型：单选题
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20世纪八九十年代教育心理学的成果，主要表现在主动性研究、反思性研究、______和社会文化研究等四个方面。

20世纪八九十年代教育心理学的成果，主要表现在主动性研究、反思性研究、______和社会文化研究等四个方面。

分类：C语言  题型：单选题
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