题目内容：
美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为（ ）。
A．智慧技能 B．认知策略
C．言语信息
D．动作技能
E．态度
参考答案：
答案解析：
多选题：美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为（ ）。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：多选题
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B．认知策略
C．言语信息
D．动作技能
E．态度
B．认知策略
C．言语信息
D．动作技能
E．态度
有定义：“int a=2，b=3，c=4；”，则下列选项中值为0的表达式是( )。
有定义：“int a=2，b=3，c=4；”，则下列选项中值为0的表达式是( )。A．(!a==l)＆＆(!b==0) B．(a<b)＆&!c||1 C．a&&
在人格特征中，具有核心作用的成分是（ ）。
在人格特征中，具有核心作用的成分是（ ）。 A．能力 B．气质 C．性格 D．认知方式
20世纪八九十年代教育心理学的成果，主要表现在主动性研究、反思性研究、______和社会文化研究等四个方面。
20世纪八九十年代教育心理学的成果，主要表现在主动性研究、反思性研究、______和社会文化研究等四个方面。
下面程序的运行结果是（ ）。#include<stdio．h>void del(char*s){int i，j；ch
下面程序的运行结果是（ ）。#includevoid del(char*s){int i，j；char*a：a=s：for(i
若有以下程序：#include<stdio．h>void sub(double x，double*y，double*z
若有以下程序：#includevoid sub(double x，double*y，double*z){ *Y=*y-1．0；*z=*