单选题：甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习：一周后了，甲班同学的平均保持量是83％，乙班同学的保持

题目内容：

甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习：一周后了，甲班同学的平均保持量是83％，乙班同学的保持量是25％。由此可见，防止遗忘要（　　）。 A．集中复习
B．分散复习
C．及时复习
D．适度复习

参考答案：

答案解析：

布卢姆将认知目标由低到高分为六个层次，依次是（　　）。

布卢姆将认知目标由低到高分为六个层次，依次是（　　）。A．知识、运用、领会、分析、综合、评价 B．知识、领会、运用、综合、分析、评价 C．知识、领会、分析、运用

分类：小学教育理论综合题型：单选题

（　　）是衡量一个人品德好坏的客观标准。A．道德认识 B．道德情感 C．道德行为 D．道德意志

分类：小学教育理论综合题型：单选题

孟子说“征于色，发于声，而后喻”是在强调教师的（　　）。A．道德素养 B．专业知识 C．教学技能 D．教育机智

分类：小学教育理论综合题型：单选题

华莱士的四阶段模式包括（　　）。 A．准备阶段 B．酝酿阶段 C．明朗阶段 D．验证阶段 E．观察阶段

分类：小学教育理论综合题型：单选题

把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（　　）。 A．认知模式 B．体谅模式 C．社会模仿模式 D．说理教育模式

分类：小学教育理论综合题型：单选题