题目内容：
把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（ ）。
A．认知模式 B．体谅模式
C．社会模仿模式
D．说理教育模式
参考答案：
答案解析：
单选题：把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（ ）。
- 题目分类：小学教育学
- 题目类型：单选题
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B．体谅模式
C．社会模仿模式
D．说理教育模式
B．体谅模式
C．社会模仿模式
D．说理教育模式
“四有、两爱、两精神”是在（ ）中提出的。
“四有、两爱、两精神”是在（ ）中提出的。 A．《宪法》 B．《中共中央关于教育体制改革的决定》 C．《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 D．《教育法
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（ ）。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（ ）。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易
人们只想到事物的通常用途，而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读，而想不到还能当凳子用。心理学家将这称为（ ）。
人们只想到事物的通常用途，而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读，而想不到还能当凳子用。心理学家将这称为（ ）。A．迁移作用 B．问题表征 C．原型启发 D．
教育机智体现了教师的劳动具有（ ）。
教育机智体现了教师的劳动具有（ ）。A．创造性 B．示范性 C．复杂性 D．长期性
就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，这体现了儿童身心发展的（ ）。
就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，这体现了儿童身心发展的（ ）。A．顺序性 B．阶段性 C．个别差异性 D．不均衡性