题目内容：
为了保证账证相符、账账相符，用户应该经常进行对账，至少一周一次，一般可在周末结账前进行。（ ）答案解析：
判断题：为了保证账证相符、账账相符，用户应该经常进行对账，至少一周一次，一般可在周末结账前进行。（ ）
- 题目分类：会计电算化
- 题目类型：判断题
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依据教学目标设计本篇课文的教学过程．简要说明每个环节的教学内容与教学方式。
依据教学目标设计本篇课文的教学过程．简要说明每个环节的教学内容与教学方式。
某教材在节选了关汉卿的杂剧《窦娥冤》，并在其课文的背后补充了《元杂剧的折、锲子和本》，这一内容属于教科书的哪个系统?（
某教材在节选了关汉卿的杂剧《窦娥冤》，并在其课文的背后补充了《元杂剧的折、锲子和本》，这一内容属于教科书的哪个系统?（ ） A．助读系统 A．助读系统 B．选
阅读下面的材料，完成下题。 案例： 师：本文的题目是“故都的秋”，在作者笔下，哪一句能概括“故都的秋”的特点? 生：“北
阅读下面的材料，完成下题。 案例： 师：本文的题目是“故都的秋”，在作者笔下，哪一句能概括“故都的秋”的特点? 生：“北国的秋，却特别地来得清，来得静，来
教学《雷雨》，教师导入：“上世纪30年代，年仅23岁的曹禺在清华园创作了一部四幕剧： 在幻想、憧憬、挣扎、嚎叫之后，雷雨
教学《雷雨》，教师导入：“上世纪30年代，年仅23岁的曹禺在清华园创作了一部四幕剧： 在幻想、憧憬、挣扎、嚎叫之后，雷雨之夜，三个爱恨交织有着火热人生的年轻人
中学班主任王老师通过深入了解，发现班里每个同学都有特长，于是王老师总是善于抓住每个同学的优势，取长补短，培养他们自信心。
中学班主任王老师通过深入了解，发现班里每个同学都有特长，于是王老师总是善于抓住每个同学的优势，取长补短，培养他们自信心。这种做法表明王老师遵循（ ）。A．学生