单选题：“君子如欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现的教育目的观为( )。

题目内容：

“君子如欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现的教育目的观为( )。 A．政治本位论
B．社会本位论
C．个人本位论
D．科学本位论

参考答案：

答案解析：

分组教学克服了班级授课制的缺陷，是一种非常完美的教学组织形式。( )

分类：中学教育理论综合题型：单选题

采用“道德两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是( )。A．华生 B．加涅 C．科尔伯格 D．皮亚杰

分类：中学教育理论综合题型：单选题

需要层次理论的提出者和代表人物是( )。A．马斯洛 B．韦纳 C．阿特金森 D．班杜拉

分类：中学教育理论综合题型：单选题

下列选项中属于教师一般权利的是( )。A．文化教育权、学术自由权、受聘权 B．受聘权、获得报酬权、政治权 C．名誉权、培训进修权、教育教学

分类：中学教育理论综合题型：单选题

皮亚杰认为，儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到( )。A．节律阶段 B．纪律阶段 C．超律阶段 D．自律阶段

分类：中学教育理论综合题型：单选题