题目内容：
因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（ ）。
A.顺序性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.阶段性
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（ ）。A.顺序性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.阶段性
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)
- 题目类型：选择题
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提出“师者，人之模范”的教育家是（ ）。A.孟子 B.荀子 C.扬雄 D.老子
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怎样培养儿童的想象能力？
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教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、解释、预测和{pz_填空}的作用。
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教师自编测验的客观题包括{pz_填空}、是非题、匹配题、填空题等。
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影响学生成就动机的主观因素有学生的年龄特征、学生的抱负水平和{pz_填空}。
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